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医学统计学第六版课后习题答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.假设检验中，当样本量增大时，假设检验的效力会怎样变化？()

A.增大

B.减小

C.不变

D.无法确定

2.在卡方检验中，自由度是由哪些因素决定的？()

A.样本量

B.等级数

C.自变量个数

D.以上都是

3.在t检验中，当样本量较小时，通常使用的分布是？()

A.正态分布

B.t分布

C.卡方分布

D.F分布

4.在方差分析中，如果组间方差和组内方差相等，那么F统计量的值会怎样？()

A.增大

B.减小

C.不变

D.无法确定

5.在回归分析中，R平方值越接近1，说明什么？()

A.模型拟合度好

B.模型拟合度差

C.模型预测能力差

D.模型预测能力好

6.在假设检验中，P值小于0.05通常意味着什么？()

A.拒绝原假设

B.接受原假设

C.无法确定

D.需要进一步研究

7.在医学研究中，哪个指标通常用来衡量治疗的效果？()

A.标准差

B.中位数

C.平均数

D.有效率

8.在卡方检验中，如果期望频数过小，可能会影响哪个方面？()

A.检验的效力

B.检验的准确性

C.检验的自由度

D.检验的P值

9.在t检验中，如果两组数据的方差不相等，通常使用哪种t检验？()

A.独立样本t检验

B.配对样本t检验

C.Welcht检验

D.没有差异的t检验

10.在回归分析中，如果残差图显示明显的模式，说明什么问题？()

A.模型拟合良好

B.模型拟合较差

C.模型需要调整

D.模型无效

二、多选题(共5题)

11.以下哪些统计量可以用来描述数据的集中趋势？()

A.平均数

B.中位数

C.标准差

D.四分位数

12.在假设检验中，以下哪些情况会导致第一类错误？()

A.原假设错误，但拒绝了原假设

B.原假设正确，但拒绝了原假设

C.原假设错误，但接受了原假设

D.原假设正确，但接受了原假设

13.以下哪些方法可以用来提高假设检验的效力？()

A.增加样本量

B.减小显著性水平

C.使用更精确的测量工具

D.提高实验的重复次数

14.在回归分析中，以下哪些情况会导致多重共线性问题？()

A.模型中包含高度相关的自变量

B.样本量过小

C.模型中包含不相关的自变量

D.自变量与因变量之间存在非线性关系

15.在医学研究中，以下哪些指标可以用来评价临床试验的结果？()

A.有效率

B.安全性

C.生存率

D.生活质量

三、填空题(共5题)

16.在描述性统计分析中，用于衡量一组数据离散程度的指标是______。

17.t检验中，当样本量较小时，通常使用的分布是______。

18.在卡方检验中，自由度的计算公式是______。

19.在回归分析中，______是衡量模型拟合优度的一个重要指标。

20.在医学研究中，______是衡量治疗效果的一个重要指标。

四、判断题(共5题)

21.在正态分布中，所有可能的数据值都将以相同的频率出现。()

A.正确B.错误

22.卡方检验中，当期望频数小于5时，应使用Fisher精确检验。()

A.正确B.错误

23.在假设检验中，如果P值小于0.05，那么我们就可以肯定原假设是错误的。()

A.正确B.错误

24.在回归分析中，如果残差图显示出明显的线性关系，则说明模型拟合得很好。()

A.正确B.错误

25.方差分析（ANOVA）适用于比较两组或多组数据的均值是否有显著差异。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述t检验和Z检验的区别及其适用场景。

27.如何解释回归分析中的多重共线性问题？多重共线性对模型有何影响？

28.什么是生存分析？请简述其基本原理。

29.如何评估临床试验的结果？请列举常用的评价指标。

30.在统计分析中，如何处理缺失数据？请列举几种常用的方法。

医学统计学第六版课后习题答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】样本量增大时，样本均值的标准误差减小，因此假设检验的效力增大。

2.【答案】D

【解析】卡方检验的自由度由样本量、等级数和自变量个数共同决定。

3.【