五年级数学小数计算专项练习题.docxVIP

五年级数学小数计算专项练习题

小数计算是五年级数学学习的重点和难点，它不仅是整数运算的延伸，也为后续学习分数、百分数以及更复杂的数学知识奠定了坚实的基础。熟练掌握小数的加减乘除运算，能够有效提升同学们的计算速度与准确性，增强数学思维的敏捷性。下面，我们就通过一系列专项练习来巩固所学知识，查漏补缺。

一、小数加减法专项练习

计算要点回顾：

1.小数点对齐，也就是相同数位对齐。

2.从最低位算起，按照整数加减法的法则进行计算。

3.得数的小数点要与横线上的小数点对齐。如果得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。

基础巩固（直接写出得数）：

1.0.7+0.3=

2.0.58-0.23=

3.3.6+2.4=

4.1-0.6=

5.0.36+0.64=

6.5.7-3=

7.0.45+0.5=

8.10-2.8=

递等式计算（能简算的要简算）：

9.3.78+1.22+0.5

10.15.6-(5.6+4.5)

11.2.8+5.31+7.2+4.69

12.10-1.03-4.97

二、小数乘法专项练习

计算要点回顾：

1.按整数乘法的法则算出积。

2.看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

3.如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。

4.积的小数部分末尾有0的，一般要把0去掉。

基础巩固（直接写出得数）：

1.0.8×3=

2.0.25×4=

3.1.2×0.5=

4.0.1×0.1=

5.7×0.06=

6.0.9×0.8=

递等式计算：

7.2.5×4.8

8.0.36×1.2

9.1.05×2.4

10.0.28×0.15

简便运算：

11.0.25×3.6×4

12.1.25×(0.8+8)

13.0.78×99+0.78

三、小数除法专项练习

计算要点回顾：

1.除数是整数的小数除法：按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。

2.除数是小数的小数除法：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

3.求商的近似值时，要除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取近似值。

基础巩固（直接写出得数）：

1.1.2÷3=

2.5.6÷7=

3.0.36÷0.6=

4.2.5÷0.5=

5.0.48÷0.08=

6.7.2÷0.9=

递等式计算（除不尽的保留两位小数）：

7.4.5÷0.18

8.3.64÷2.6

9.0.756÷0.36

10.5.2÷1.3

11.1÷0.3(保留两位小数)

12.3.7÷2.2(保留两位小数)

根据商的变化规律填空：

13.0.45÷0.5=()÷5

14.3.6÷0.09=()÷9

四、小数四则混合运算专项练习

运算顺序回顾：

1.在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算。

2.在没有括号的算式里，如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。

3.在有括号的算式里，要先算小括号里面的，再算中括号里面的（如果有），最后算括号外面的。

脱式计算：

1.3.6+2.4×5

2.10-0.45×8

3.(3.2+0.12)÷0.8

4.0.75×18÷0.15

5.2.5×[(3.2+1.8)÷0.02]

6.1.8÷0.6-1.2×0.5

五、解决问题专项练习

运用所学的小数计算知识解决实际问题，是检验我们学习效果的最佳方式。

1.妈妈买了2.5千克苹果，每千克苹果8.6元，妈妈一共用了多少钱？

2.一块长方形的菜地，长是5.8米，宽是3.5米，这块菜地的面积是多少平方米？

3.学校食堂运来一批大米，原计划每天吃15.6千克，可以吃15天。实际每天比原计划少吃3.6千克，这批大米实际可以吃多少天？

4.小明带了50元钱去文具店，买了一个28.5元的书包和一个6.8元的文具盒，他还剩多少钱？

5.一种布料每米售价7.8元，王阿姨买了2.6米，李阿姨买了3.2米，李阿姨比王阿姨多花了多