数据库课程模块设计方案报告模板.docVIP

滁州学院数学系

课程设计汇报

设计名称：学校教室管理系统

小组组员:方涛,张晓东,耿强,杨凤武

专业班级：级信息和计算科学1,2班

指导老师:袁万莲_

设计时间：/第二学期____

指导老师评语：

指导组老师判定：署名:

指导组老师判定：

署名:

指导组老师判定：

署名:

成绩：

成绩：

指导老师署名：

年月日

一．课程设计目标

数据库课程设计是为数据库原理及应用课程而独立开设实践性课程,对于巩固数据库知识，加强学生实际动手能力和提升学生综合素质十分必需。经过本试验达成以下目标：

培养学生含有C/S和B/S模式数据库应用软件系统设计和开发能力。

熟练掌握一个数据库系统(如Access)使用。

熟练掌握一个数据库应用软件开发工具（如Java、ASP、VB）使用。

经过设计实际数据库系统应用课题，深入熟悉数据库管理系统操作技术，提升动手能力，提升分析问题和处理问题能力。

二．课程设计任务和要求：

1、任务：

学校教室管理系统主菜单模块

问题描述：

设计一个学校教室管理系统基础框架，从整体上体会软件开发过程，关键对查找模块进行具体设计。

2、设计要求：

1）老师基础信息，关键包含老师编号，老师姓名，性别，所属院系，职称，任课情况等

2）学生基础信息，关键包含学号，姓名，院系号，省份证号等

3）教室信息，关键包含，楼层，教学楼编号等

4）教学楼信息，关键包含教学楼名称，教学楼编号等

5）老师查询，对相关院系老师个人信息，开课信息查询

6）对教室查询，查询教室实用信息，如有什么课或活动，方便同学们愈加好地了解教室使用

7）课程查询，查询课程具体信息，如同一课程能够有哪些老师开课，方便愈加好了解任一课程信息

三．课程设计说明书

1实体图及E-R图

(1)教室实体图

2逻辑设计：

1)

表2-1buiding信息表

表中列名

数据类型

可否为空

说明

编号

文本

notnull(主键)

种类编号

名称

文本

null

种类名称

……

3、关系图

图3-1数据库存表关系图

4物理设计

数据库物理设计阶段任务是依据具体计算机系统(DBMS和硬件等)特点，为给定数据库模型确定合理存放结构和存取方法。所谓“合理”关键有两个含义：一个是要使设计出物理数据库占用较少存放空间，另一个对数据库操作含有尽可能高速度。

?将日志文件和数据库对象(表、索引等)分别放在不一样磁盘能够改善系统性能。所以系统将日志文件和数据文件存放在不一样磁盘上。

5创建表

利用企业管理器创建表

6系统实现

系统功效模块图：

系统功效模块图图

图10-1系统功效模块图

系统功效以下：

登录子系统：

能够实现教室管理员和学生管理员登录管理

②查询子系统：

关键用于老师信息查询，其中直接查询包含按老师编号直接查询，按姓名查询，按性别查询，按编号查询。多条件查询能够按管理员要求选择所需要信息。

登录模块实现

登录模块运行界面图XX

图学校教室管理系统登录界面图

②在输入正确用户信息条件下能够得到图主菜单所表示界面

学校教室管理系统主界面

下面给出该模块代码：

查找代码以下：

packageno1;

importjava.awt.*;

importjava.awt.event.*;

importjava.util.*;

importjava.sql.*;

importjavax.swing.*;

importjavax.swing.border.Border;

publicclassTeacherQueryextendsJPanelimplementsItemListener,ActionListener{

JCheckBox[]checkbox=newJCheckBox[7];

JButtonbutton=newJButton(查询);

JTextAreasqlCommand=newJTextArea(4,23);

Stringname=;

Stringnames[];

intcount;

JTabletable;

Teachert;

TeacherQuery(Teachert){

setLayout(new