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2023年山东省九年级语文写作专项辅导资料

同学们，时光荏苒，九年级的学习生活紧张而充实，中考的脚步也日益临近。在语文试卷中，作文占据着举足轻重的地位，它不仅是对我们语言运用能力的综合考查，更是我们思想情感、人生体验的集中展现。因此，掌握科学的写作方法，进行有效的专项训练，对于提升我们的写作水平乃至语文整体成绩，都至关重要。本资料旨在结合九年级学生的认知特点与山东省中考作文的命题趋势，为同学们提供一些实用的写作指导与建议，希望能助大家一臂之力。

一、洞悉中考作文本质，明确核心考查方向

山东省中考作文命题，历来注重贴近学生生活实际，强调真情实感的流露，同时也关注学生的思辨能力与价值取向。其核心考查方向主要包括以下几个方面：

1.生活体验与感悟能力：题目往往引导学生关注自我成长、家庭亲情、校园生活、社会现象等，要求我们能从平凡生活中发现不凡，提炼感悟。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，说的就是这个道理。

2.思辨能力与价值判断：一些题目会涉及对某个概念、某种现象的理解与辨析，如“坚持与放弃”、“成功与失败”、“平凡与伟大”等，考查我们独立思考、辩证分析以及树立正确价值观的能力。

3.联想与想象能力：无论是命题作文、半命题作文还是材料作文，都需要我们调动丰富的联想与想象，由此及彼，由表及里，拓展写作的广度与深度。

4.语言表达与结构组织能力：这是写作的基本功，要求我们用词准确生动，句式灵活多变，结构清晰完整，能运用恰当的表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）表情达意。

明确了这些考查方向，我们的写作训练才能有的放矢，避免盲目性。

二、夯实写作基础，走好关键步骤

一篇优秀的作文，如同精心打造的建筑，需要坚实的基础和严谨的构建过程。以下几个关键步骤，缺一不可：

（一）精准审题：立意的前提与基石

“审题”是写作的第一道关卡，也是最为关键的一步。审题不清，往往会“下笔千言，离题万里”。如何审清题意？

1.审文体：明确题目要求写成记叙文、议论文，还是其他文体。中考作文多以记叙文为主，但有时也会有议论文或散文的要求。

2.审题型：辨别是命题作文、半命题作文、材料作文还是话题作文。不同题型，写作的自由度和限制条件不同。

*命题作文：要紧扣题目中的核心词，深入理解其内涵与外延。例如“那一刻，我长大了”，“那一刻”限定了时间的节点，“长大了”则指向思想、认知、情感上的成熟与转变。

*半命题作文：要先将题目补充完整，补题时要选择自己熟悉、有话可说且能体现积极立意的词语。如“______让我如此美丽”，补题可以是“自信”、“阅读”、“坚持”等。

*材料作文：要仔细阅读材料，找出材料的中心意思或关键信息，据此确定写作的立意和角度。不可脱离材料随意发挥。

3.审限制：注意题目中的限制词语，如时间、地点、人称、数量等。例如“我的一次______经历”，“我的”限定了主体，“一次”限定了数量。

4.审提示：有些题目会有提示语，提示语往往对理解题意、打开思路有重要的引导作用，不可忽视。

审题时，不妨多问自己几个问题：题目让我写什么？为什么要写这个？我可以从哪些角度写？哪个角度最能体现题目的深意？

（二）精心立意：文章的灵魂与统帅

“意”是文章的主旨，是文章的灵魂。立意的高下，直接决定了文章的格调与深度。

1.立意要“准”：确保所确立的中心思想符合题目的要求，不偏题，不跑题。

2.立意要“深”：不能停留在事物的表面现象，要力求透过现象看本质，挖掘出事件背后的道理、情感或启示。例如，写一次考试失利，不能仅仅停留在难过，更要写出从中得到的教训、反思或重新振作的勇气。

3.立意要“新”：尽量避免人云亦云的陈旧观点，力求有自己独到的见解和感受。当然，“新”并非猎奇，而是基于真实体验和深刻思考的新颖表达。

4.立意要“正”：思想内容要积极健康，体现青少年应有的乐观、向上、向善的精神风貌。即使是写挫折、困难，也要传递出正能量。

（三）巧妙选材：内容的血肉与支撑

“巧妇难为无米之炊”，有了好的立意，还需要鲜活、典型的材料来支撑。

1.选材要“真”：写自己亲身经历或真切感受的事情，这样才能情真意切，打动人心。切忌胡编乱造，矫揉造作。生活中的点滴小事，只要用心感悟，都可以成为写作的素材。

2.选材要“小”：“以小见大”是写作的常用技巧。选取一个具体的小切口，通过对细节的描绘，来展现深刻的主题。不必刻意追求“惊天动地”的大事。

3.选材要“新”：尽量选择那些与众不同、富有时代气息的材料，避免老生常谈。如果选择常见题材，则要力求写出新的视角和感受。

4.选材要“扣”：所选材料必须紧紧围绕中心思想，能有力地支撑观点或凸显主题。与中心无关的材料，即使再生动，也要忍痛割爱。

平时要注意积累素材，生活中的观