北京市昌平临川育人学校2026届化学九年级第一学期期中监测模拟试题含解析.docVIP

北京市昌平临川育人学校2026届化学九年级第一学期期中监测模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．物质在空气里发生的燃烧、自燃、缓慢氧化，有人叙述有如下的共同点：（1）都产生热量；（2）都有发光现象；（3）都属于氧化反应；（4）反应都很缓慢；（5）都要与氧接触；（6）都需要温度达到着火点。下列正确的一组是（）

A．（1）（2）（3） B．（1）（3）（5） C．（2）（4）（6） D．（4）（5）（6）

2．下列属于化合反应的是

A．NH3+HCl=NH

C．Cl2+2KI====2KCl+I

3．读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL，则实际为

A．大于20mL B．小于20mL C．为20mL D．无法判断

4．下列物质不属于空气污染的是（）

A．可吸入颗粒物 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化碳

5．下列图示实验操作中，正确的是

A．加热液体 B．滴加液体 C．倾倒液体 D．点燃酒精灯

6．如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图．下列对反应现象的说法中，错误的是（）

A．a处形成浅绿色溶液 B．b处形成大量气泡

C．c处反应放热 D．d处溶液呈红色

7．右下图是元素周期表中氢、氧两种元素的相关信息,下列有关说法错误的是

A．氢的原子序数为1

B．氧的核内质子数是8

C．氧的相对原子质量是16.00

D．氢元素与氧元素只能形成一种化合物

8．溶液具有广泛的用途，下图所示不属于溶液用途的是（）

A．实验室用于反应 B．农业配制营养液

C．厨房洗涤剂去油污 D．医用生理盐水

9．说法错误的是

A．物质的量是七个基本物理量之一，单位是mol

B．物质的量是表示一定数目微粒的集合体，用符号“n”表示

C．摩尔质量就是相对分子质量，单位是g

D．摩尔质量表示每摩尔物质的质量，用符号“M”表示

10．下列事实包含化学变化的是（）

A．硬水与肥皂水混合产生浮渣

B．用活性炭消除水中异味

C．用明矾净化水

D．分离液态空气制取氧气

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．用化学用语填空：

（1）2个铁原子__________；

（2）加碘盐KIO3中I元素的化合价_________；

（3）核电荷数分别为8、12的两种元素所形成的化合物__________；

（4）绿色植物光合作用产生的单质_________；

（5）2个五氧化二磷分子_______；

（6）“Fe2+”中数字“2”表示的意义是_________。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．未成年人和老年人是需要补钙的主要人群，目前市面上有许多补钙的钙片出售，如图是某品牌高钙片的部分说明。（提示：维生素D中不含钙元素）

（1）CaCO3中钙、碳、氧元素的质量比为______；

（2）计算每片钙片中含钙元素的质量______；（第（2）题写出计算过程）

（3）某种牛奶中含Ca≥0.10g/100g，若改用该牛奶补钙（假设钙元素在体内完全被吸收），则每天至少喝______盒牛奶（250g/盒）才与该钙片的补钙效果相当。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：2Mg+O22MgO；2H2+O22H2O；2CO+O22CO2。

（1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点：①_____________；②_______________。

（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处___________。

14．水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。请说明火柴出现这种现象的原因。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．某课外小组的同学利用老师提供的仪器、药品进行实验探究。

（1）甲同学设计了两种制取氧气的方案：

A把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中；

B把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。能得到平稳氧气流的是_____（填A或B）。

（2）乙同学联想二氧化锰作过氧化氢的催化剂，于是想到红砖粉末是否也可以作过氧化氢的催化剂？请你一起参与探究，并回答有关问题。

（猜想与假设）红砖粉末也能作过氧化氢分解的催化剂。

（实验验证）乙同学设计了如下三个实验：

实验一：取一定量过氧化氢溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，将带火星