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张海霞知识产权总结

八年级下学期英语教学计划

——张海霞

一、指导思想

为促进教育教学质量的提高，在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：

1、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

2、突出学生主体，尊重个体差异；

3、采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

4、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、班级学生基本情况分析

今年我担任八（1）、（2）班英语教学工作。两班情况稍有不同，（1）班学困生较多，一部分学生对英语已经没有了兴趣。如：，毛愿峰，康超，杨富魁等没有好的学习习惯，张楠，邹海超等接受新知识的能力非常差。但有一部分尖子生，如：李小兰，张海涛等。每次考试的平均分都有5分左右的差距。（2）班学生整体情况稍好，学困生比（1）班少一点，。中等生比（1）班稍多。两班整体情况：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累；

三、具体措施：

1、充分利用手中和网络资料备好课，充足的精神上好课。做好课后辅导。

2、要求学生每天背诵课文中的对话，培养语感。

3、每天记当日学过的单词或对话，每日进行检查。利用学习小组及时检查，保证效果并坚持下去。

4、充分利用好早自习。规定早读内容，加强监督，保证早读效果。