2025年初中二年级语文下学期测试试卷（含答案）.docxVIP

2025年初中二年级语文下学期测试试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请为“锲而不舍，金石可镂”和“水滴石穿”这两个成语各写一个句子，展示它们的含义。

2.下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.诘问（jié）气氛（fēn）择偶（zé）

B.玷污（diàn）狡黠（xiá）拙劣（zhuō）

C.潺潺（chán）匀称（chèn）哺育（bǔ）

D.恫吓（dòng）翘楚（qiào）匀速（yún）

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我懂得了奉献的意义。

B.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。

C.他的演讲热情洋溢，语言生动，博得了大家的阵阵掌声和喝彩。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

4.古诗文填空。

（1）莫愁前路无知己，。

（2），病树前头万木春。

（3），自缘身在最高层。

（4），可以横绝峨眉巅。

（5）《陋室铭》中，作者用“，”来表现陋室不凡的境界。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第5～8题。

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

5.解释下列加点词语在文中的含义。

（1）熊掌，亦我所欲也：（2）二者不可得兼：

（3）舍鱼而取熊掌者也：（4）生亦我所欲：

（5）所欲有甚于生者：（6）故不为苟得也：

（7）死亦我所恶：（8）所恶有甚于死者：

（9）故患有所不辟也：（10）非独贤者有是心也：

6.翻译下列句子。

（1）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

7.文中“义”指的是什么？作者认为应该如何选择？

8.文末一句“贤者能勿丧耳”有什么含义？这体现了作者怎样的思想？

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第9～13题。

山野的回响

（节选）

雨后的山野，是一幅清新的水墨画。空气里弥漫着湿润的泥土气息和草木的清香，深吸一口气，沁人心脾。走在蜿蜒的山路上，脚下松软的泥土被踩出浅浅的脚印，发出“沙沙”的声响，那是山野最质朴的歌唱。

路旁的溪流不知疲倦地向前奔跑，撞击着卵石，溅起朵朵水花，发出清脆的“叮咚”声。溪水绕过一块巨石，仿佛遇到了阻碍，却又以更快的速度冲了出去，那声音仿佛在呐喊，充满了力量。阳光透过树叶的缝隙，洒在溪面上，跳跃着金色的光斑，像是在演奏一首光与水的乐章。

远处，几只鸟儿在林间穿梭，发出婉转的啼鸣。时而高亢，时而低回，那声音穿透树林，回荡在山谷之间，与潺潺的溪流声、沙沙的脚步声交织在一起，构成了一首和谐而富有生机的交响曲。闭上眼睛，用心去聆听，你能听到风吹过树叶的“飒飒”声，能听到昆虫的低吟，甚至能听到山野在雨后轻轻的呼吸声。

山野的回响，是自然的低语，是大地的歌唱。它洗涤着城市的喧嚣，安抚着疲惫的心灵。身处其中，仿佛能忘却一切烦恼，感受到生命的本真和宁静。这种来自大自然的音乐，无需刻意去寻找，只需用心去感受，就能在心底泛起阵阵涟漪。

9.文章以“山野的回响”为题，有什么作用？

10.文中画线句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？

11.第7段中，作者从哪些方面描写了山野的“回响”？运用了哪些感官？

12.结合全文，谈谈你对“山野的回响”的理解。

13.你是否也有过类似的在自然中感受宁静的经历？请简要描述。

四、写作

14.请以“__________，让生活更美好”为题，写一篇文章。

要求：

（1）在横线上填入合适的词语，完成题目。

（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。

（3）文中不得出现真实的校名、人名。

（4）书写工整，卷面整洁。

试卷答案

1.（示例）只要坚持不懈地努力，再困难的事情也能成功。水滴不停地滴，能把石头滴穿。

2.B

解析思路：A项“择偶”的“择”读zé；“诘问”的“诘”读jié