人教数学七下5.3.1平行线性质定理简单应用[杨老师]【市一等奖】优质课.pptVIP

**(1)定义法:在同一平面内不相交的两条直线是平行线。(2)平行公理（平行的传递性）：两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也平行。(4)三种角判定(3种方法):在这六种方法中，定义一般不常用。同位角相等,两直线平行。内错角相等,两直线平行。同旁内角互补,两直线平行。(3)推论:在同一平面内因为a⊥c,a⊥b；所以b//cabCFABCDE1234判定两直线平行的方法有六种:复习导纲答：AB∥CD.理由：∵AC平分∠BAD，∴∠1=∠3.∵∠1=∠2，∴∠2=∠3.∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）.例1已知：如图，四边形ABCD中，AC平分∠BAD，∠1=∠2，AB与CD平行吗？为什么？1.（2010武汉）如图，点P是四边形ABCD的边CD上任意一动点，且∠C=∠1+∠2.请问AD与BC有怎样的位置关系？请说明你判断的理由。∵a∥b(已知)∴()两直线平行互补∵a∥b(已知)∴()两直线平行相等∵a∥b(已知)∴()两直线平行相等图形符号语言文字叙述abc1234同位角1=∠2内错角∠3=∠2同旁内角∠4+∠2=1800平行线的性质例2（2011山东德州）如图，直线l1∥l2，∠1=40°，∠2=75°，则∠3等于（）（A）55°（B）60°（C）65°（D）70°两直线平行｛1.同位角相等2.内错角相等3.同旁内角互补性质判定1.由_________得到___________的结论是平行线的判定;请注意:2.由____________得到______________的结论是平行线的性质.用途：用途：角的关系两直线平行证明直线平行两直线平行角相等或互补证明角相等或互补平行线的判定与性质的综合运用例3.如图：已知∠A＝∠F，∠C＝∠D，求证：BD∥CE。证明：∵∠A＝∠F（已知）∴AC∥DF（）∴∠D＝∠（）又∵∠C＝∠D（已知），∴∠1＝∠C（等量代换）∴BD∥CE（）例3.如图：已知∠A＝∠F，∠C＝∠D，求证：BD∥CE。证明：∵∠A＝∠F（已知）∴AC∥DF（内错角相等，两直线平行）∴∠D＝∠∠1（两直线平行，内错角相等）又∵∠C＝∠D（已知），∴∠1＝∠C（等量代换）∴BD∥CE（内错角相等，两直线平行）3、如图，CD⊥AB于D，E是BC上一点EF⊥AB于F，∠1=∠2.试说明∠BDG+∠B=180°.1、如图AB∥CD，BE平分∠ABC，CE平分∠BCD，则∠1与∠2的关系是什么？说明理由。解：∠1与∠2互余 ∵AB∥CD(已知)∴∠ABC+∠BCD=180O(两直线平行，同旁内角互补)∵BE平分∠ABC，CE平分∠BCD(已知) ∴∠1=∠ABC，∠2=∠BCD（角平分线定义）∴∠1+∠2=∠ABC+∠BCD=(∠ABC+∠BCD)=90O(等式的性质) ∴∠1与∠2互余 变式1：条件不变，问题变为求∠E的度数。变式2：条件不变，问题变为BE和CE有什么位置关系。2EADCB1⌒⌒强化训练*