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构建基础医学教育专用模型的策略及实施路径

前言

为提高医学专业学生的综合能力和创新能力，必须对基础医学教育课程体系进行优化和整合。优化的目标是增强课程的内在联系，减少重复性内容的教学，提升学生的实际应用能力和跨学科的整合能力。通过这一过程，能够促进医学教育的高效性和现代化，满足当前医学行业对人才的高标准要求。

随着医学科技的飞速进步和社会健康需求的多样化，传统的基础医学教育模式已经难以满足新时代对医学人才的培养需求。尤其在医学教育中，基础医学知识的学习与临床实践的衔接、医学生的综合素质与能力的培养等方面，仍存在较大的提升空间。因此，推动基础医学