2021年二元一次方程组竞赛题集(答案+解析).docVIP

二元一次方程组竞赛题集（答案+解析）

【例1】已知方程组解x，y满足方程5x-y=3，求k值.

【思考与分析】本题有三种解法，前两种为普通解法，后一种为巧解法.

（１）由已知方程组消去k，得x与y关系式，再与5x-y=3联立构成方程组求出x，y值，最后将x，y值代入方程组中任一方程即可求出k值.

（２）把k当做已知数，解方程组，再依照5x-y=3建立关于k方程，便可求出k值.

（３）将方程组中两个方程相加，得5x-y=2k+11，又知5x-y=3，因此整体代入即可求出k值.

把代入①，得，解得k=-4.

解法二：①×3－②×２，得17y=k-22，

解法三：①+②，得5x-y=2k+11.

又由5x-y=3，得2k+11=3，解得k=-4.

【小结】解题时咱们要以普通解法为主，特殊办法虽然巧妙，但是不容易想到，有思考巧妙解法时间，也许这道题咱们已经用普通解法解了一半了，固然，巧妙解法很容易想到话，那就应当用巧妙解法了.

【例2】某种商品价格为每件３３元，某人身边只带有２元和５元两种面值人民币各若干张，买了一件这种商品.若无需找零钱，则付款方式有哪几种（指付出２元和５元钱张数）？哪种付款方式付出张数至少？

【思考与分析】本题咱们可以运用方程思想将此问题转化为方程来求解.咱们先找出问题中数量关系，再找出最重要数量关系，构建等式.然后找出已知量和未知量设元，列方程组求解.

最后，比较各个解相应x+y值，即可懂得哪种付款方式付出张数至少.

解：设付出２元钱张数为x，付出５元钱张数为y，则x，y取值均为自然数.依题意可得方程：2x+5y=33.

由于5y个位上数只也许是０或５，

因此2x个位上数应为３或８.

又由于２x是偶数，因此２x个位上数是８，从而此方程解为：

由得x+y=12；由得x+y=15.因此第一种付款方式付出张数至少.

答：付款方式有３种，分别是：付出４张２元钱和５张５元钱；付出９张２元钱和３张５元钱；付出１４张２元钱和１张５元钱.其中第一种付款方式付出张数至少.

【例3】解方程组

???【思考与分析】本例是一种含字母系数方程组.解含字母系数方程组同解含字母系数方程同样，在方程两边同步乘以或除以字母表达系数时，也需要弄清字母取值与否为零.

???解：由①，得??y=4－mx，?????????????③

???把③代入②，得?2x+5（4－mx）=8，

???解得?（2－5m）x=-12，当2－5m＝0，

???即m＝时，方程无解，则原方程组无解.

???当2－5m≠0，即m≠时，方程解为

将代入③，得

故当m≠时，

原方程组解为

【小结】含字母系数一次方程组解法和数字系数方程组解法相似，但注意求解时需要讨论字母系数取值状况．

对于x、y方程组中，a1、b1、c1、a2、b2、c2均为已知数，且a1与b1、a2与b2都至少有一种不等于零，则

①时，原方程组有惟一解；

②时，原方程组有无穷多组解；

③时，原方程组无解.

【例4】某中学新建了一栋4层教学大楼，每层楼有8间教室，这栋大楼共有4道门，其中两道正门大小相似，两道侧门大小也相似.安全检查中，对4道门进行了训练：当同步启动一道正门和两道侧门时，2分钟内可以通过560名学生；当同步启动一道正门和一道侧门时，4分钟可以通过800名学生.

（1）求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生？

（2）检查中发现，紧急状况时因学生拥挤，出门效率将减少20％.安全检查规定，在紧急状况下全大楼学生应在5分钟内通过这4道门安全撤离.假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生，问：建造这4道门与否符合安全规定？请阐明理由.

【思考与解】（1）设平均每分钟一道正门可通过x名学生，一道侧门可以通过y名学生.

依照题意，得

因此平均每分钟一道正门可以通过学生120人，一道侧门可以通过学生80人.

（2）这栋楼最多有学生4×8×45=1440（人）.拥挤时5分钟4道门能通过

5×2×（120+80）×（1-20%）=1600（人）.

由于因此建造4道门符合安全规定.

答:平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过120名学生、80名学生；建造这4道门符合安全规定.

【例5】某水果批发市场香蕉价格如下表：

张强两次共购买香蕉50公斤（第二次多于第一次），共付款264元，请问张强第一次、第二次分别购买香蕉多少公斤？

【思考与分析】要想懂得张强第一次、第二次分别购买香蕉多少公斤，咱们可以从香蕉价格和张强买香蕉公斤数以及付钱数来入手.通