浅谈网络游戏对学生成长的负面影响及对策_1.docxVIP

Word

PAGE

PAGE1

浅谈网络玩耍对学生成长的负面影响及对策

浅谈网络玩耍对学生成长的负面影响及对策

近年来，网络玩耍犹如雨后春笋，快速占据了整个玩耍市场。越来越多的中学校生开头沉迷于网络玩耍。有人说，网络玩耍是电子鸦片，既铺张金钱有铺张时间，一旦沾上它，就会魂不守舍，精神恍惚。网络玩耍所带来的弊端是显而易见的，某些负面的，消极的道德影响引起了社会的高度关注。这些现象给教育工带来前所未有的挑战，教育工必需去思考、探究、行动，但绝不能够视而不见，听之认之，也不能被动防备，而应主动出击，开拓一条网络时代下的道德教育开展之路。现就网络玩耍对学生成长的负面影响及对策谈点看法。

一、网络玩耍对学生成长的负面影响1、网络玩耍对学生思想品德的影响

媒体屡次报道的“儿子沉迷网游，父亲辞职帮儿子戒网瘾〞、“网游少年向父亲要钱未果，扬言杀死父亲〞、“少年以网络玩耍的飞天姿势跳楼自杀〞等等大事。目前很多网络玩耍，都带有肯定的暴力、色情成分和错误道德理念，由于网游好玩、刺激，吸引着大批学生，使其热衷于虚拟世界，甚至迷失于虚拟世界，受到玩耍内容的影响，形成错误的思想观念和不良的道德品质。

2、网络玩耍对学业的影响

网络玩耍挤占了学生读书和思考的时间，影响学习。不少学生由于过度地沉迷网络玩耍、依靠电脑网络，沉湎于网络之中，几乎无时无刻不想着玩耍中的情节，想着如何去战胜别人，如何多练级，长期地不思学习，以至于下滑。

3、网络玩耍对人际交往的影响

由于网络玩耍普遍都需要长时间在线操作，使得学生们在电脑前通宵达旦低进行玩耍对战，大量时间都是在玩耍中度过，自然会影响到现实人际交往，削减了他们直接与人、与社会沟通的时机，使青少年缺乏与集体、社会的必要接触。这简洁使人们趋向于孤立、自私、冷漠，对现实生活中他人和社会开展漠不关怀。

4、网络玩耍对身体健康的影响

青少年学生正处在身体成长的关键阶段，假如不分昼夜地上网玩耍，对身体的危害不亚于吸食毒品。学生过度使用电脑和网络给他们的身心健康带来不小的

负面影响，引起或加剧眼睛疲惫甚至视力下降，腰酸背痛，精神焦虑紧急，睡眠差等“电脑综合症〞。另外，长时间沉迷于网络玩耍，抽象思维、规律思维越来越差，记忆力越来越差，留意力也越来越差，整个视野越来越窄，心情会变得越来越低落，越来越没有自信。

二、克服网络玩耍对学生负面影响的对策

面对网络玩耍带来的负面影响，我们绝不能因噎废食，更不能坐等事态的自然开展，而必需通过各种方法和手段，尽可能将各种不利影响降到最低。1、要培育个人自控能力上网前限制上网时间，对一些现实生活中的困惑，要乐观与外部沟通，寻求与父母、老师、伴侣等的外部支持。此外，应加强自身情操的陶冶，树立坚决正确的奋斗目标，以此为动力培育自己的把握力与忍耐力，乐观参与各种有益身心健康的活动。同时还应正确利用网络资源，养成良好的上网习惯，防止玩耍成瘾。2、家长正确引导、教育孩子

家长要学会与孩子沟通的技能好本事。尝试主动与孩子一起玩玩耍，以一种公平、对话的方式来引导孩子，这样才可能被孩子接受。其次家长要做好防范工作，为孩子制定科学的作息时间，把握好孩子的经济来源，帮孩子养成良好的消费习惯。父母还应与孩子进行公平的沟通沟通，加强对孩子的精神关怀，了解他们的内心世界，共同参与孩子感爱好的、有意义的活动，敬重孩子的认知，满足孩子对精神之爱的需求，削减孩子上网的欲望。

3、教育的引导

首先，作为与学生关系亲密的，要重视对学生心理和人格的塑造，加强对学生人格教育和道德教育，从小培育正直、真诚、宽容、仁爱等根本的人格素养和追求真善美的道德素养。应开展各种文体活动、爱好小组，举办各种有益的竞赛等，乐观鼓舞学生参与各种活动，培育他们广泛的爱好，有意识地将青少年的视线从网络上移开。其次，加强校内网建设。校内网由于是进行管理，在教师的引导下，学生上网不仅时间上得到了把握，而且上网内容也是健康的。再次，从教师角度看，教师应当具备肯定的网络知识与经验。只有自身具备了丰富的网络知识和上网经验，才能与学生沟通，教育才有说服力。教师要教育的方式方法，敬重学生的自办法识，疏和堵相结合，正面鼓舞与批判教育相结合，

灌输教育与示意诱导相结合，寓理于事，寓教于乐。对沉迷于网游的学生，教师应当为他们供应表现的时机，使他们既转移了爱好又满足了心理需求。4、社会的共同关注

首先，社会各界各部门应关怀青少年成长，增加青少年活动的场所和设施，多方面满足其精神文化需求。

其次，玩耍商业应增加社会责任感，坚持先进文化导