小学二年级数学表内除法综合测评讲义.pptxVIP

第一章表内除法的意义与基础概念第二章表内除法的计算方法第三章除法在生活中的应用第四章除法与乘法的互逆关系第五章除法竖式的规范书写与验算第六章表内除法的综合测评与提升

01第一章表内除法的意义与基础概念

第1页：引入——分苹果的困惑在数学的世界里，除法就像一位公平的裁判，确保每个人都能得到相同的份额。想象一下，小明家里来了三位小朋友，他手上有12个漂亮的苹果，想要平均分给每个人。这个场景看似简单，却蕴含着除法的精髓。首先，我们需要明确除法的核心概念：平均分配。在小学二年级的数学课堂上，老师常常用分苹果、分糖果等生活化的例子来解释除法的意义，让学生们更容易理解抽象的数学概念。通过这样的引入，学生们能够直观地感受到除法在生活中的应用，从而激发他们的学习兴趣。接下来，我们可以通过一个具体的例子来分析除法的三个要素。假设小明有12个苹果，要平均分给3个小朋友，那么这里的12就是被除数，3就是除数，而每个小朋友分到的苹果数量就是商。用数学语言表达就是：12÷3=4。这个简单的算式背后，其实包含着深刻的数学原理。通过这个例子，学生们可以初步理解除法的含义，并学会用乘法口诀来求商。

第2页：分析——除法的三个要素被除数除数商要分的总数分的份数每份的数量

第3页：论证——乘法与除法的互逆关系乘法乘法是求几个相同加数和的简便运算。乘法算式中有两个因数和一个积。乘法口诀是乘法计算的基础。除法除法是已知两个因数的积和一个因数，求另一个因数的运算。除法算式中有被除数、除数和商三个要素。除法是乘法的逆运算。

第4页：总结——基础概念的应用场景在小学二年级的数学学习中，表内除法是基础且重要的内容。通过分苹果的例子，学生们可以初步理解除法的含义，并学会用乘法口诀来求商。被除数、除数和商是除法的三个基本要素，它们之间有着密切的关系。乘法与除法是互逆的运算关系，通过乘法口诀可以快速计算除法算式。在生活场景中，除法有着广泛的应用，例如分零食、分玩具、分配任务等。学生们可以通过解决实际问题来巩固对除法概念的理解。在学习除法的过程中，学生们需要掌握一些基本的解题技巧。首先，要能够识别“平均分”的关键词，例如“每”“均”“共”等。其次，要能够确定总数和份数，并正确列出除法算式。最后，要进行验算，确保计算结果的正确性。通过这样的学习过程，学生们可以逐步提高对除法的理解和应用能力。

02第二章表内除法的计算方法

第5页：引入——小兔子分萝卜的难题在数学的奇妙世界里，小兔子们遇到了一个大难题。它们刚刚种了15根胡萝卜，想要平均分给5只小兔子。每只小兔子能分到几根胡萝卜呢？这个问题看似简单，却蕴含着除法的精髓。通过这个场景，学生们可以直观地感受到除法的应用，并激发他们的学习兴趣。在小学二年级的数学课堂上，老师常常用这样的生活化例子来解释抽象的数学概念，让学生们更容易理解。接下来，我们可以通过这个具体的问题来分析除法的计算方法。假设小兔子们有15根胡萝卜，要平均分给5只小兔子，那么这里的15就是被除数，5就是除数，而每只小兔子分到的胡萝卜数量就是商。用数学语言表达就是：15÷5=3。这个简单的算式背后，其实包含着深刻的数学原理。通过这个例子，学生们可以初步理解除法的含义，并学会用乘法口诀来求商。

第6页：分析——用乘法口诀求商的步骤确定运算类型找到对应的乘法口诀写出除法算式判断是否为平均分配问题用乘法口诀来求商将结果写成除法算式

第7页：论证——除法算式的书写规范长除法竖式从高位开始除，将被除数写在除号上方，除数写在除号下方。将被除数的每一位依次除以除数，写在相应的位置上。减法计算写在下方，余数写在下一行的被除数下方。横式计算将除法算式写成横式，例如：15÷5=3。横式计算简单明了，适合快速计算。在书写时要注意数字的对齐。

第8页：总结——计算方法的综合练习在小学二年级的数学学习中，表内除法的计算方法是基础且重要的内容。通过小兔子分萝卜的例子，学生们可以直观地感受到除法的应用，并学会用乘法口诀来求商。除法算式的书写规范包括长除法竖式和横式计算。长除法竖式适合复杂的除法计算，而横式计算简单明了，适合快速计算。在书写时要注意数字的对齐，确保计算结果的正确性。在学习除法的过程中，学生们需要掌握一些基本的解题技巧。首先，要能够识别“平均分”的关键词，例如“每”“均”“共”等。其次，要能够确定总数和份数，并正确列出除法算式。最后，要进行验算，确保计算结果的正确性。通过这样的学习过程，学生们可以逐步提高对除法的理解和应用能力。

03第三章除法在生活中的应用

第9页：引入——游乐园的数学问题在五彩缤纷的游乐园里，数学问题无处不在。假设游乐园有18个气球，要平均挂在3棵树上，每棵树挂几个气球呢？这个问题看似简单，却蕴含着除法的精髓。通过这个场景，学生们可