高中三年级数学《平面解析几何复习体会》.pptxVIP

主讲人：;;解析几何是高中数学的重要内容，其思想和方法贯穿了中学数学的全过程，可以有效地承载数学核心素养，所以每年高考全国卷无一例外至少有两小一大三个解析几何问题，22分以上．通过对解析几何解答题的深入研究，分析其典型试题的试题命制、解答过程、探究推广，能更具象化地揭示其所蕴含或要求的核心素养，从而对应培养学生的数学核心素养能力，以备高考．;年份;年份;;;;（2020年全国卷I）20.已知A、B分别为椭圆E：（a1）的左、右顶点，G为E的上顶点，,P为直线x=6上的动点，PA与E的另一交点为C，PB与E的另一交点为D．

（1）求E的方程；

（2）证明：直线CD过定点.

;;;①若则CD所在方程为：

②若则CD所在方程为：整理得：

综上所述：直线过定点

;;结合①②式可得

结合韦达定理可得，

所以直线过定点;;解法１是解析几何的常规方法，求出C,D两点的坐标，整理出直线方程，观察得出定点。

解法２直线方程的设法避免了讨论斜率是否存在，简化了运算。

解法3虽然分情况讨论斜率存在与否设出直线方程，但是由于对称性，可假设出定点的位置与坐标，然后证明自己的假设成立，有一些比较复杂的定点问题，用这种方法运算会更简单一些。;例2.已知椭圆，过点的直线交椭圆于两点，试问：是否存在一个定点,使得以为直径的圆恒过定点？若存在，求出点的坐标，若不存在，请说明理由.;解：由已知动直线过点.当与轴平行时，以为直径的圆的方程为

;由得.由在椭圆

内部知成立.

;，即以为直径的圆恒过定点.所以存在一个定点满足条件.;;;对于定值类问题，学生往往处于有思路，会写但总是算不对的窘迫境地，这就要求教师在帮助学生提高自信，养成细心习惯的同时，把一些计算的技巧教授给他们，帮助他们突破这一难点。;例3.已知椭圆E:的右焦点为F(c,0)，且abc0,设短轴的一个端点为D，原点O到直线DF的距离为,过原点和x轴不重合的直线与椭圆E相交于C,G两点，且.

（1）求椭圆E的方程；

（2）是否存在过点P(2,1)的直线l与椭圆E相交于不同的两点A,B且使得成立？若存在，试求出直线l的方程；若不存在，请说明理由.;(1)椭圆E：

(2)解：（法一）若存在直线l满足条件，

根据题意可设直线l:y=k(x-2)+1

与椭圆E联立，得：

设直线l与椭圆E相交于不同的两点

解得

;(2)解：（法二）由法一知

整理可得：①

直线l与椭圆E联立：

得：

②

②式代入①式得，;;;;;;;;得步骤分：抓住得分点的步骤，“步步为赢”，求得满分.

得关键分：解题过程不可忽视关键点，有则给分，无则没分，如第(1)问中由离心率求m2；第(2)问中求直线BP的方程、直线P1Q1与直线P2Q2的方程等.

得计算分：解题过程中计算准确是得满分的根本保证.如第(1)问求对m2及曲线C的方程，否则全盘皆输；第(2)问中正确计算点P，Q的坐标，否则将导致失分.;;主讲人：