教案：第一单元+2.2+人的正确思想是从哪里来的？.pdfVIP

第一单元2.2人的正确思想是从哪里来的？教案

1、学习本文运用设问提出论点，进而通俗地阐明道理的写法。

2、学习辩证唯物论的认识论，理解认识来源于实践，实践是检验真理的唯一

标准。

语言建构与运用：学习本文准确、鲜明、生动的语言特色和首尾呼应、逻辑

严密的写作特点。

思维发展与提升：学习辩证唯物主义认识论，理解“认识来源于实践”“实践

是检验真理的唯一标准”等观点。

审美鉴赏与创造：学习本文“提出问题——分析问题——解决问题”的层层

递进式的论证结构。

文化传承与理解：认识理论联系实际的重要性，树立正确的学风。

重点：

学习辩证唯物论的认识论，理解认识来源于实践，实践是检验真理的唯一标

准。

难点：

学习本文“提出问题——分析问题——解决问题”的层层递进式的论证结构。

1、指导学生完成预习

2.2

2.2

2.2

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2.2

2、制作课件

一、导入新课

在我们的印象中，毛主席是诗人，是领袖，是政治家，实际上不仅如此，他

还是一位哲学家。邓小平同志在谈“实事求是”这一问题时，具体提到了《人的

正确思想是从哪里来的？》这篇文章，毛泽东思想的精髓就是这四个字，本篇是

毛泽东同志一篇很重要的哲学论文，是一篇文字兼美的典范，今天就让我们一起

来学习。

二、写作背景

在毛