英语定语从句的进阶学习：中考英语专项训练教案.docVIP

英语定语从句的进阶学习：中考英语专项训练教案

一、教案取材出处

《中考英语专项训练》

《英语语法新思维》

《英语定语从句精讲精练》

二、教案教学目标

理解并掌握英语定语从句的概念及功能。

提高运用定语从句进行句子结构分析和语法应用的能力。

培养学生在实际语境中运用定语从句的能力，提高英语写作水平。

增强学生在中考英语考试中定语从句部分的得分率。

三、教学重点难点

教学重点

定语从句的概念：理解定语从句的定义，以及定语从句在句子中的作用。

定语从句的类型：掌握关系词的用法，包括关系代词和关系副词。

定语从句的引导词：学会辨别关系词的引导词，包括关系代词和关系副词。

定语从句的先行词：掌握先行词的确定方法，以及先行词与关系词的搭配。

教学难点

关系词的选用：在定语从句中，根据先行词和从句成分选择合适的关系词。

定语从句的语序：在定语从句中，了解并运用正确的语序。

非限制性定语从句：理解并掌握非限制性定语从句的用法和特点。

定语从句的复杂结构：分析并掌握复杂定语从句的解题技巧。

难点

解题技巧

关系词的选用

分析先行词，确定从句成分，选择合适的关系词

定语从句的语序

理解定语从句的语序规则，注意主语、谓语、宾语的位置

非限制性定语从句

区分限制性定语从句和非限制性定语从句，正确使用逗号

定语从句的复杂结构

将复杂定语从句拆解成简单从句，分析各部分关系

四、教案教学方法

互动式教学：通过提问、讨论、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

案例分析法：选取具有代表性的定语从句案例，引导学生分析其结构和用法，加深理解。

任务驱动法：设计实际任务，让学生在完成任务的过程中学习定语从句。

多媒体辅助教学：利用PPT、视频等多媒体手段，直观展示定语从句的用法和结构。

错误分析法：通过分析学生常见的错误，帮助学生纠正错误，提高语法水平。

五、教案教学过程

导入：

教师展示一组含有定语从句的句子，引导学生思考定语从句的作用。

提问：“同学们，你们知道这些句子中的定语从句是用来做什么的吗？”

学生回答后，教师总结：“定语从句是用来修饰先行词的，它可以提供更多的信息。”

讲解定语从句的概念和结构：

教师通过PPT展示定语从句的定义、引导词、先行词等概念。

教师举例说明：“例如‘Thebookthatyougavemeisveryinteresting.’这里的‘that’是关系代词，引导定语从句‘thatyougaveme’来修饰先行词‘Thebook’。”

案例分析：

教师选取一组含有复杂定语从句的句子，引导学生分析其结构和用法。

教师提问：“请同学们分析下面这个句子的定语从句：‘Themanwhowasstandingtherewasmyteacher.’”

学生分析后，教师总结：“这个句子中的定语从句‘whowasstandingthere’修饰先行词‘Theman’，提供了关于‘Theman’的额外信息。”

任务驱动：

教师设计一个任务，让学生用定语从句改写句子。

任务示例：“将下面的句子改写成含有定语从句的句子：‘Thecarisbig.’”

学生完成任务后，教师展示正确答案，并讲解改写过程。

多媒体辅助教学：

教师利用视频展示定语从句在实际语境中的应用。

教师提问：“同学们，你们在视频中看到了哪些定语从句的例子？”

错误分析：

教师展示一组含有常见错误的句子，让学生找出错误并改正。

教师提问：“请同学们找出下面句子中的错误，并改正：‘ThisisthebookwhichIreadyesterday.’”

学生找出错误后，教师讲解错误原因，并展示正确答案。

六、教案教材分析

教材内容：本教案选取自《中考英语专项训练》和《英语语法新思维》，涉及定语从句的概念、结构、用法和错误分析。

教材特点：教材内容丰富，案例典型，有助于学生理解和掌握定语从句。

教材适用性：本教案适用于初中英语高年级学生，特别是备战中考的学生。

教材评价：教材内容贴近中考题型，有助于提高学生的应试能力。

七、教案作业设计

写作练习：

作业内容：学生选择一个主题，如“我的宠物”，用定语从句描述宠物。

具体步骤：

学生首先写下宠物的基本信息。

然后引导学生思考如何用定语从句来增加描述的细节。

学生将定语从句融入到句子中，完成整个描述。

话术互动：

教师：“同学们，你们喜欢写作吗？今天我们要尝试用一种新的方式来描述我们喜欢的宠物。”

教师：“请先写下你们宠物的名字、种类和基本特征。”

教师：“想想看，如何用定语从句来描述它的特点呢？”

教师：“比如，我的宠物狗非常聪明，我们可以写成：‘Thedogthatisverysmart…’”

教师：“现在，请把你们的想法写下