中学生运用考古GIS技术重建商周都城布局课题报告教学研究课题报告.docx

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中学生运用考古GIS技术重建商周都城布局课题报告教学研究课题报告

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中学生运用考古GIS技术重建商周都城布局课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在当代教育改革的浪潮中，跨学科融合与核心素养培养已成为基础教育的重要方向。2022年版《义务教育历史课程标准》明确提出“注重信息技术与历史教学的深度融合”，鼓励学生运

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