数学规律探索中合作学习同伴冲突解决对小学生社交能力影响研究课题报告教学研究课题报告.docx

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数学规律探索中合作学习同伴冲突解决对小学生社交能力影响研究课题报告教学研究课题报告

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数学规律探索中合作学习同伴冲突解决对小学生社交能力影响研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当教育改革的浪潮不断推进，合作学习已成为培养学生核心素养的重

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