（苏教2024版）科学三年级上册5.20 纳米材料 课件（新教材）.pptx

20.纳米材料三年级上册第五单元苏教版

目录1情境与问题2探究与发现3回顾与练习4总结与评价

科学观念：认知小长度单位纳米，知道荷叶和烛灰中有纳米级构造及自清洁效应。科学思维：通过对比水滴滴在不同叶子上的现象和它们的表面结构，建立“莲叶效应”与纳米材料的关联。实践探究：通过做模拟实验，掌握纳米材料的特征。态度责任：意识到观察和实验的重要性，了解纳米材料给人类生产生活带来的便利，感受科技进步对人类发展的促进作用。核心素养

1.情境与问题学习任务

思考你学过哪些长度单位？你能举例说一说它们多长吗？1米约等于小朋友张开双臂时两手中指间的距离。1厘米约等于成年人的手指宽度。1分米约等于一张银行卡的长度