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大学毕业生金工实习报告

前两周我们进行了大学中的次实习——金工实习。虽然

实习的时间很短，只有两周的时间，但是我从中学到了很多

东西；虽然每天的实习内容都不同，但我还是很认真地去学

习；虽然什么事情都要自己亲力亲为，都累得不想动了，但

我还是很享受着其中。

实习的天，我们组学习的是：热处理。它是将材料放在

一定的介质内加热、保温、冷却，通过改变材料表面或内部

的组织结构,来控制其性能的一种综合工艺过程，简单的说

就是四把火，退火，正火，淬火和回火。我们研究的是热处

理后，金属的硬度变化。实习分成两人一组。首先将金属放

进火炉里加热半个小时左右，使它变红，然后水淋降温，方

可用洛氏硬度计测其硬度。其次，再把金属放进火炉里，加

热20分钟左右，然后拿出来，在空气中冷却后，方可再次

测定其硬度。结合所得的硬度数据，分析金属硬度的变化特

征及其影响因素。还有另外两个个任务是，用金相显微镜观

察金属的显微结构，并且亲手把结构图描画出来；把金属放

在滚动的砂轮边，观察不同金属火花的特征和区别。金属热

处理是机械制造中的重要工艺之一，与其他加工工艺相比，

热处理一般不改变工件的形状和整体的化学成分，而是通过

改变工件内部的显微组织，或改变工件表面的化学成分，赋

予或改善工件的使用性能。其特点是改善工件的内在质量，

而这一般不是肉眼所能看到的。天的实习不太辛苦，但是我

们却很清晰地了解到，金属的结构特征和不同金属之间的性

能区别。

第二天，我们组进行的是塑料加工。顾名思义，就是加

工塑料，简单来说，就是用塑料制作成日常生活中常见的物

品，例如我们要做的塑料杯。又称塑料成型加工。是将合成

树脂或塑料转化为塑料制品的各种工艺的总称，是塑料工业

中一个较大的生产部门。塑料加工一般包括塑料的配料、成

型、机械加工、接合、修饰和装配等。后四个工序是在塑料

已成型为制品或半制品后进行的，又称为塑料二次加工。在

老师的指导下，我们学会了怎样使用塑料加工器，并且亲自

用机器制作出一对小塑料杯。每个人都非常激动，因为这是

我们次自己做出了日常所见的一次性胶杯。下午的实习是制

作一条长形塑料管。虽然老师没让我们每个人自己动手去操

作，但是在观察老师制作的过程中，我们还是非常满足的。

而且我觉得塑料管的加工复杂一点，因为它还有一个拉长的

过程，需要带上手套，而且要更加小心，以防把手烫伤了。

简单的操作并不代表什么，反而我们学到书本上找不着的知

识。

第三天——钳工。钳工是公认的最辛苦的一种工种。高

中时我上过钳工课，所以对它有一定的了解，而且仍然是做

出一个正六边形的螺母。钳工基本操作技能：划线，錾削，

锯削，锉削，钻孔，扩孔，锪孔，铰孔，攻螺纹，套螺纹，

矫正和弯形，铆接，刮削，研磨，机器装配调试，设备维修，

测量和简单的热处理。老师对我们的要求很简单，就是用锉

刀把一段圆柱形的金属磨成一个标准的正六方体，并且用锉

刀慢慢地把它的各个面磨平磨亮。然后就可以拿去钻孔。过

程说起来很简单，但是坐起来却真的很辛苦。一天下来，我

终于把老师的要求做出来了，可是我的双手都已经边得通红

了，还隐隐作痛。不过，我记得实习室门口贴过一张纸：钳

工后，大家的手会变得粗糙，但几十年之后，你们会感谢我

们的。我想我们从中学会了刻苦和坚持，朝着一个目标而不

懈努力地奋斗。

第四天，我们走进了加工中心。加工中心]简称mc，是

由机械设备与数控系统组成的使用于加工复杂形状工件的

高效率自动化机床。因为我们是半天型的实习，所以老师只

是让我们按部就班地完成他要求用计算机做的一个零件模

具。在我看来，这是我们最简单、最舒服的一次实习了。一

切都很顺利，我们都把老师的要求做出来了。结合计算机的

强大功能，实习变得更加有趣了。

第五天，车工。车工是用车床加工的一种方法。车床主

要用于加工各种回转表面，如内、外圆柱面，圆锥面，成形

回转表面及端面等，车床还能加工螺纹面。若使用孔加工刀

具(如钻头、铰刀等)，还可加工内圆表面。作为一个车工，

必须掌握下面基础知识：1.仔细研究和详细了解各种车床的

零件，部件，机构和它们之间的相互关系。以便正确使用车

床和排除故障。并熟悉车床各加油孔。2.正确使用车床的