2.5.1 直线与圆的位置关系（教学课件）数学人教A版2019选择性必修第一册.pptxVIP

学习目标

1.能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系，体现逻辑推理能力(重点)

2.能用直线与圆的方程解决一些简单的数学问题和实际问题，体现数学计算能力(难点)

新课导入

我们知道，直线与圆有三种位置关系：

直线与圆相切

只有一个公共点

直线与圆相交

有两个公共点

直线与圆相离

没有公共点

新课学习

在初中，我们怎样判断直线与圆的位置关系?根据上述定义，如何利

用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系?

在初中，我们根据圆心到直线的距离与圆的半径的大小关系来判断直

线与圆的位置关系.具体关系如下：

①直线与圆相交⇔dr;

②直线与圆相切⇔d=r;

③直线与圆相离⇔dr.

下面，我们通过具体例子进行研究.

A

分析：思路1:将判断直线l与圆C的位置关系转化为判断由它们的方程

组成的方程组有无实数解、有几个实数解；若相交，可以由方程组解得两交点的坐标，利用两点间的距离公式求得弦长.

思路2:依据圆心到直线的距离与半径的关系，判断直线与圆的位置关系；若相交，则可利用勾股定理求得弦长.

新课学习

例1:已知直线1:3x+y-6=0和圆心为C的圆x²+y²-2y-4=0,判

断直线1与圆C的位置关系；如果相交，求直线l被圆C所截得的弦长.

消去y,得x²-3x+2=0,解得x₁=2,x₂=