2.1 乘法的初步认识 例1_(课件) 2025-2026学年人教版二年级数学上册01.pptxVIP

二1～6的表内乘法乘法的初步认识例1

想一想

仔细观察，你能提出一个用加

法解决的问题吗?

①旋转木马里共有多少人?

②小飞机里共有多少人?

③小火车里共有多少人?

④过山车里共有多少人?

谈话引入

任务1

先数一数、圈一圈，再列出

加法算式。

①旋转木马里共有多少人?

②小飞机里共有多少人?

③小火车里共有多少人?

④过山车里共有多少人?

新知探究

3个3相加1个2相加

①旋转木马里共有多少人?

3+3+3+2=11(人)

3+3+3+3+3=15(人)

5个3相加

3

③小火车里共有多少人?

4个6相加

6+6+6+6=24(人)

2+2+2+2+2+2+2=14(人)

④过山车里共有多少人?

7个2相加

任务2

把这4道加法算式分分类。

①3+3+3+2=11②3+3+3+3+3=15

③6+6+6+6=24④2+2+2+2+2+2+2=14

②3+3+3+3+3=15

④2+2+2+2+2+2+2=14

任务2

把这4道加法算式分分类。相同加数相加

①3+3+3+2=11

③6+6+6+6=24

相同加数

②3+3+3+3+3=15

④2+2+2+2+2+2