1.1 正数和负数--2025-2026学年人教版七年级上册数学课件.pptxVIP

第一章·有理数

1.1正数和负数

人教版(2024)

七年级上册

理解正数、负数及0的意义、掌握正数、负数的表示方法

理解正数、负数及0的意义、会用正数、负数表示具有相反意义的量

1.了解正数和负数是从实际生活需要中产生的，知道正数、负数及0的产生背景。

2.理解正数、负数及0的意义，在数学中的基本概念和作用。

3.正确书写和识别正数和负数。

1.在实际问题中准确地用正数和负数表示不同的情况。

2.通过学习正数和负数的概念，学会从具体问题中抽象出数学概念，并能够运用这些概念解决实际问题。

知识目标

正数和负数

4示范讲解

5课堂练习

6课堂小结

情景导入

合作探究

抽象概括

1

2

3

学了数学那么久了，你们知道数是怎么产生的么?你们想知道么?联

系课本图完成下面问题，看能不能得到一点启发?

情景激趣

数的产生和发展离不开生活和生产的需要

情景激趣

中国在《九章算术》中就引入了负数的概念和正负数加减法的运算法

则.

情景激趣

(1)北京冬季某一天的最高气温为

零上3摄氏度，最低气温为零下3摄氏度.如何用数区分“零上3摄氏度”和“零下3摄氏度”?

列举实例，复习旧知

在本章引言的问题中，你发现了哪些不一样的数?

(2)某公司今年7月份盈利50万

元，8月份亏损10万元.该公司在记账时如何用数分别表示“盈利