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第五单元吃饭吧！
PartA第一Lets
learnLetsdo
教学目标：
1.能听、说、认读生话果汁、牛奶、面包、鸡蛋。
2.能评语、认读“我饿了。”“吃点面包。”
3、聆听一些与食物相关的简单说明，并按照说明做出相应的
动作。
教学重点：
名视、认读说说“果汁”“牛奶”“面包”“鸡蛋”及
“我饿了。”“吃点面包吧。”
教学难度：
“饿”的发音。
教学准备：
食品、饮料、教学光盘。
教学过程：
第1步：热身
(1)接龙,如
:S1:要一些面包。
S2：要一些面包和鸡蛋。
S3：要一些面包、鸡蛋和果汁。
(2)两人一组练习我们来谈谈，并展示。
Unit5Letseat!
PartA第二
Letslearn＆Letsdo
教学目标:
1.能听、说、认读单词juice,milk,bread,egg。
2.能听说、认读句子“Imhungry.”“Havesomebread.”
3.能听懂一些简单的有关进食的指示语，并能按照指令做出相应
的动作。
教学重点:
能听说、认读单词“juice”“milk”“bread”“egg”及句子“Imhungry.”
“Havesomebread.”
教学难点:
“hungry”的发音。
教学准备:
食物、饮料、教学光盘。
教学过程:
Step1:Warmup
(1)句子接龙，如:
S1:Idlikesomebread.
S2:Idlikesomebreadandeggs.
S3:Idlikesomebread,eggsandjuice.
(2)两人一组练习Letstalk，并情景表演。
第2步：演示
(1)老师边“果汁”“面共”“鸡蛋”，边问“这？”
分组回答这是果汁。这是面包。这是一个鸡蛋。然后就有一个问题，
问：“我们的食物多了一个五亶，呢？”小条挑，乐讯学
生在学生奶上名特特的美丽，名州板书“牛奶”乐教读；
（2）名学将粤说污成一排，摸着的这些肚子，做阥饥饿状，上
说：“我饿了。”“要一些面包。”英语学乐学乐“我饿了。”
英语，上教读说“饥饿”。
(3)同桌二人互相线习句子：我饿了。要一些牛奶/果汁/面
包/鸡蛋。
(4)找学生赛上这个和设计的电视出我饿了。
要一些...学院在学生说说说说说说，以语言说。如：
S1：我饿了。要一些鸡蛋。
T：吃点鸡蛋吧。给你。
（5）部分，学生朗读单词和句子，学习正确的
语音和语言。
（6）学生二人模掩“Letslearn”，用不同的进行对
话练习。
第三步：巩固和延伸
(1)完成任务中的“Letsdo”部分。
学院先用肢体语言可以学乐学乐“吃”“喝”
Step2:Presentation
(1)边展示“果汁”“面包”“鸡蛋”，边
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