2026届湖北省襄州区化学九上期中调研试题含解析.docVIP

2026届湖北省襄州区化学九上期中调研试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列有关高锰酸钾制氧气，并用排水法收集错误的是

A．先检查装置气密性后装药品B．先在试管口放蓬松的棉花后塞紧橡皮塞

C．先将导管放入集气瓶中后加热D．实验结束时先移导管后熄灭酒精灯

2．钠元素与氯元素的本质区别是

A．质子数不同 B．最外层电子数不同

C．中子数不同 D．相对原子质量不同

3．菱铁矿的主要成分是（）

A．Fe3O4

B．Fe2O3

C．FeS2

D．FeCO3

4．今年上海在全国率先全面实施垃圾分类回收。垃圾分类回收，不仅可以保护环境，也能节约资源。可口可乐饮料瓶属于

A． B． C． D．

5．中学生要有一定的安全知识，下列说法不正确的是

A．在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧爆炸

B．图书、档案起火,可用液态二氧化碳灭火器灭火

C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点

D．逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离

6．如图，是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．20℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度都是30

B．40℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%

C．40℃时，将50g乙物质全部溶于水中，恰好能得到150g乙的饱和溶液

D．将130g20℃甲的饱和溶液升温到40℃，最多还能溶解甲物质20g

7．关于电解水实验的叙述正确的是

A．该实验说明水是由两个氢原子和一个氧原子构成的

B．试管a中的气体能使带火星的木条复燃

C．产生的和的质量比为1：8

D．发生反应的化学方程式为

8．某学生欲称4.3g氯化钠，他在左边托盘上放了4g砝码，又把游码移到0.3g处，然后在右边托盘上加氯化钠直至天平平衡，这时托盘上的氯化钠的实际质量是

A．4.3g B．3.7g C．4.0g D．4.6g

9．关于分子、原子说法正确的是()

A．分子间有间隙，原子间没有间隔B．化学变化前后原子的个数不变

C．原子不能直接构成物质D．化学变化前后分子的种类不变

10．成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（）

A．绳锯木断 B．滴水成冰

C．死灰复燃 D．聚沙成塔

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量将_____（填“偏大”“偏小”“不变”）

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．为测定某过氧化钠样品的纯度，将2g该样品与足量水发生如下反应（杂质不参与反应）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成气体质量与时间的关系如图所示。回答问题：

（1）生成氧气的质量是____g。

（2）列式计算该样品中过氧化钠的质量分数____。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。

A测定空气中氧气含量

B硫丝在氧气中燃烧

C过滤

（1）A图实验，打开弹簧夹的适宜时机是________________；

（2）B图实验设计不足之处是___________________；

（3）C图实验中玻璃棒的作用是___________________；有同学发现过滤后的滤液仍然是浑浊的可能的原因是_______________。(写出一条即可)

14．下图是某反应的微观示意图。

(1)写出图中单质的化学式_______________。

(2)写出该反应的化学方程式__________________。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜能否在过氧化氢分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

（问题）CuO能不能作过氧化氢分解反应的催化剂呢？

（猜想）_____。

（实验验证）

实验

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

在试管中加入10mL5%的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中

_____

常温下H2O2分解速率非常缓慢，放出很少量氧气

实验二

在装有10mL5%的H2O2溶液的试管中加入少量的CuO，然后将带火星的木条伸入试管中

有较多气泡产生，木条复燃

_____

（讨论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验。

实验三：（实验目的）探究_____。