分式乘除法教学设计与运算精要.pdfVIP

★分式的乘除法课型：新授课：1节

教学目标

1、使学生正确掌握分式的乘除法的法则。

2、能熟练地运用分式的乘除法的法则进行计算。

教学重点和难点

重点：分式的乘除法的法则。

难点：分子或分母为多项式的分式的乘除法。

教法：讲授法、练习法、比较法

教学过程

一、复习提问

（1）什么叫做分式的约分？约分的根据？

（2）下列各式是否正确？为什么？

6x+y11

①x②③−x+ya+b④

3

x0

−

2

xx+y−x−ya−b−x+yx+y

先让学生观察思考，最后老师作结论．

2、用类比的方法总结出分式的乘除法的法则。

由分数的基本性质类比地得到分式的基本性质，由分数的约分类比地得到

分式的约分。由分数乘除法的法则同样可类比地得到分式的乘除法的法则。现在

我们来学习分式的乘除法。

二、讲授新课

1、分式的乘除法法则：

分式乘以分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母；

分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后与被除式相乘。

用式子表示即是：a•cac;aca•dad

bdbdbdbcbc

4xy222

例1计算（1）（2）ab−3ab

•

32

3y2x2c4cd

分析(1)题并学生解答：

①(1)题是几个分式进行什么运算？

②每个分式的分子和分母都代数式？

③运用分式乘除法法则得到的积的分子、分母各？

④积的符号？

⑤怎样应用分式的约分法则使积化成最简分式或单项式？

解：（略）

分析(2)题并学生自解：

①(2)题两个分式进行什么运算？

②每个分式的分子、分母各代数式？

③怎样应用分式的除法法则把分式的除法运算变成分式的乘法运算？

以下可由学生写出运算结果。

解：（略）

小结：分子和分母都是单项式的分式乘除法的解题步骤是：

①含有分式除法运算时，先用分式除法法则把分式除法运算变成分式乘法运算；

②再用分式乘法法则得出积的分式；

③用分式符号法则确定积的符号；

④用分式约分法则使积化成最简分式或整式(一般为单项式)．

2

a−4a−3

例2计算：•

22

a−4a+3a+3a+2

分析、学生：

①本题是几个分式在进行什么运算？

②每个分式的分子和分母都代数式？

③在分式的分子、分母中的多项式是否可以分解因式，怎样分解？

222

(a-4