小学五年级数学小数应用专项突破讲义.pptxVIP

第一章小数加减法的实际应用第二章小数乘除法的实际应用第三章分数与小数的互化及应用第四章小数混合运算的实际应用第五章数据处理与统计图表第六章解决实际问题的综合策略1

01第一章小数加减法的实际应用

第1页引入：超市购物小账单在日常生活中，小数加减法的应用无处不在。以超市购物为例，小明和妈妈去超市采购了多种商品，每种商品的价格都以小数形式标注在小票上。例如，小明购买了3.50元的铅笔、2.75元的橡皮和1.20元的笔记本，妈妈则买了0.90元的牛奶。如何将这些小数金额相加，得到总消费金额，以及如何根据支付金额（如现金或刷卡）计算找零，是生活中常见的数学问题。这些问题不仅需要小数加减法的计算能力，还需要对实际场景的理解。例如，小明需要计算5支铅笔的总价（5×3.50=17.50元），以及购买所有商品后需要支付的总额。这些问题在实际生活中非常常见，掌握小数加减法对于提高生活自理能力至关重要。此外，超市的促销活动（如满减、折扣）也需要运用小数加减法进行计算，以确定最优惠的购买方案。因此，学习小数加减法不仅是为了解决数学问题，更是为了培养解决实际问题的能力。3

第2页分析：小数加减法的计算规则对齐小数点确保小数点在同一列，才能正确对应数位。如2.5和2.50相加，可写成2.50+2.50。忽略小数点，按整数运算法则计算。结果的小数点与最高位小数点对齐。补齐末尾0按整数加减法计算点上小数点4

第3页论证：多笔交易的总价计算商品13.50元商品22.75元商品31.20元商品40.90元5

第4页总结：小数加减法应用技巧核心要点生活应用拓展思考小数点对齐是关键。补齐0不改变数值。多笔交易分步计算。超市结账、餐厅账单、水电费分摊。如果有折扣（如9折），如何计算实际支付金额？6

02第二章小数乘除法的实际应用

第5页引入：计算单价与总价在日常生活中，小数乘法常用于计算单价与总价。例如，小红想买5支铅笔，每支0.8元，如何计算总价？这个问题可以通过小数乘法来解决。单价乘以数量等于总价，即5×0.8=4.0元。类似地，如果小红想买3盒橡皮，每盒1.5元，总价为3×1.5=4.5元。这些问题不仅需要小数乘法的计算能力，还需要对实际场景的理解。例如，小红需要计算购买不同数量商品的总价，以及比较不同商品的价格，以选择最经济的购买方案。这些问题在实际生活中非常常见，掌握小数乘法对于提高生活自理能力至关重要。此外，小数乘法在购物、餐饮、旅游等场景中都有广泛的应用，因此学习小数乘法不仅是为了解决数学问题，更是为了培养解决实际问题的能力。8

第6页分析：小数乘法的计算方法忽略小数点，直接相乘。确定小数位数总小数位数等于两个因数小数位数之和。点上小数点从右边起数出总小数位数，点上小数点。按整数乘法计算9

第7页论证：购物折扣计算原价120元折扣80%=0.8折后价120×0.8=96元10

第8页总结：小数乘法应用技巧核心要点生活应用拓展思考忽略小数点计算，再补点小数位。折扣计算用百分比转化小数。商品打折、面积计算（如0.5米×0.4米=0.2平方米）。如果有多个折扣叠加（如先9折再95折），如何计算？11

03第三章分数与小数的互化及应用

第9页引入：菜单上的小数与分数在日常生活中，分数与小数的互化应用非常广泛。例如，餐厅菜单上写着“可乐3.5元”，如果用分数表示，是多少？这个问题可以通过分数与小数的互化来解决。小数3.5可以转化为分数7/2，而分数1/2可以转化为小数0.5。类似地，如果菜单上写着“汉堡1.25元”，可以转化为分数5/4。这些问题不仅需要分数与小数的互化能力，还需要对实际场景的理解。例如，小明需要比较不同商品的价格，以选择最经济的购买方案。这些问题在实际生活中非常常见，掌握分数与小数的互化对于提高生活自理能力至关重要。此外，分数与小数的互化在烹饪、工程、金融等场景中都有广泛的应用，因此学习分数与小数的互化不仅是为了解决数学问题，更是为了培养解决实际问题的能力。13

第10页分析：小数与分数的互化方法小数转分数分数转小数整数部分单独写，小数部分按位数转化分母。分子÷分母，不能整除时保留两位小数。14

第11页论证：单位换算中的互化时间换算1小时=60分钟，3/4小时=45分钟15

第12页总结：互化应用技巧核心要点生活应用拓展思考小数转分数：分母为10、100等，化简。分数转小数：除法计算，注意循环小数取舍。食物配料（如1/2杯面粉）、工程图纸（如1.2厘米）。为什么0.999…=1？（循环小数概念）16

04第四章小数混合运算的实际应用

第13页引入：计算水费账单在日常生活中，小数混合运算常用于计算账单。例如，小明家上个月水费账单如下：基本费18元，用水量25吨（每