影长的四季变化 教案设计 核心素养目标教科版科学六年级上册.pdfVIP

2.5《影长的四季变化》教案设计

M影长的四季变化单元第二单元学科科学年级六年级

科学观念：通过阅读资料及模拟实验，知道一地点正午时分，物体的影长会

随着季节改变呈有期律的变化：并了解圭表是中国古代测量正午时刻的日影长

度的天文仪器。

核心

科学思维：用建构模型的方法，认识一物体影长的四季变化规律。

素养

探究实践：能利用身边的材料创新性地完成圭表的制作，在模拟实验中能用自

目标

制圭表模拟测量一物体在四季的影长。

态度责任：通过复制古人仪器，感受古人的智慧，体验中国古代科学技术的先

进。

重占模拟测量四季日影的变化。

难点探究H影的四季变化规律。

一.科学聚焦

1.提问：这是早晨和正午拍摄的树木和树的影子，你知道哪张是早晨拍摄的吗？为什么？

2.思考：我们曾观察过一天中阳光下物体影长的变化，说说太阳位置与影子长短有什么关系？

回答：早晨、傍晚太阳位置低，影子长；中午太阳位置高，影子短C

3.想一想：四季交替，年年循环，日影变化会随着季节有规律地变化吗？

二、科学探索

探究一、认识圭表

1.出示图片

古人的观测发现:

2.说一说：从这份古人的观测资料中，你对古人的日影四季变化的观测有什么发现？

①夏季太阳高度最高，冬季太阳高度最低，春秋季太阳高度适中。

②夏季影子最短，冬季影子最长，春季和秋季影子适中。

3.古人是利用什么仪器测量日影的？

圭表：竖直部分为〃表〃，底部为〃圭〃

4.介绍：圭表是中国古老而简单的一种天文仪器。千年前，西周丞相周公旦在河南登封县设

置了这样一个通过测定日影长度来确定时间的仪器——圭表。

圭表包括〃圭〃和〃表〃两部分，互相搭配，用来量度正午日影长度。〃圭〃平置于

南北方向，表垂直立于圭的南端。

圭面上有刻度，根据正午表影投射在圭面上的影长，来判断冬至日、夏至日与二十四

节气。

元代科学家郭守敬的观星台

探索二、制作简易的圭表

1.制作材料：A3纸条、卡纸、长尺、双面胶、剪刀、手电筒

2.选择材料需注意：♦白纸能制作刻度♦卡纸有足够的硬度，立起后基本不曲

3.制作过程

＞第一步：制作圭面刻度。利用尺子在A3纸条上画出刻度，标上刻度值。为了便于观

察，在相应的刻度值上划出横线。

＞第二步：在圭面上立表。选择有硬度的卡纸，底部固定在圭面的顶端，对准0刻度。

为了方便固定，我们可以对折卡纸，用双层卡纸制作表。

＞视频演示

探究三、模拟实验

1.实验材料：♦自制圭表♦手电筒♦〃春分、夏至、秋分、冬至〃的标志物

2.实验步骤根据太阳在同一地点正午时分随四季而位置变化的特点，模拟影子长度的变化。

仔细观察，同一地点，一年四季正午时分太阳位置有什么不同？

冬至一一最低

春分、秋分——适中

夏至最高

①首先固定好四个季节的位置

②用手电筒模拟正午时分的太阳

③从四个季节的不同位置照射表

④观察表投射在圭上的影子长度变化

⑤做好观察记录。

3.视频演示

4.观察记录

5.在活动手册上画出四季日影的长度

6.在坐标图上画出四季日影的长度

7.我的发现

♦物体正午时分的日影，在四季有规律的变化着：从夏到冬，逐渐变长；从冬到夏，逐渐

变短。

♦夏至日影最短；冬至日影最长；春分、秋分日影适中。

探究四、实地观察

把自制的圭表放在正午时分太阳可以照射到的窗边。记录影子的实际长度，在其他季节，也

进行测量和记录。

注意：正南正北放置

.科学研讨

四季交替，正午时