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信息技术基础教学
演讲人：
日期:
CONTENTS
目录
01
学科概述
02
信息技术发展史
03
核心硬件技术
04
软件系统基础
05
实际应用场景
06
教学实践方法
01
学科概述
信息技术定义与范畴
信息技术定义
信息技术是指通过计算机、网络和数字化设备等手段，进行信息的获取、存储、处理、传输和应用的技术。
01
信息技术范畴
信息技术涵盖了计算机技术、网络技术、通信技术、控制技术、信息安全等多个领域。
02
课程定位与教学目标
信息技术基础教学是面向非计算机专业学生的计算机基础教育，旨在培养学生的信息素养和应用能力。
课程定位
通过本课程的学习，学生应掌握计算机基础知识和操作技能，具备使用信息技术解决实际问题的能力，并为后续的计算机课程学习打下基础。
教学目标
基础理论模块
计算机应用模块
包括计算机科学基础、信息论、编码技术等，旨在培养学生的理论素养和基础知识。
包括操作系统、办公软件、程序设计等，旨在提高学生的计算机操作和应用能力。
知识体系结构划分
网络与信息安全模块
包括网络基础、网络安全、信息安全等，旨在增强学生的网络安全意识和信息保护能力。
信息技术与社会模块
包括信息技术在社会各领域的应用、信息化与数字化等，旨在让学生了解信息技术的发展趋势和社会影响。
02
信息技术发展史
计算机技术演进历程
电子管时代
晶体管时代
集成电路时代
微处理器时代
计算机由电子管组成，运算速度慢，体积庞大，仅用于军事和科学研究。
晶体管代替电子管，计算机体积减小，可靠性提高，开始进入商业领域。
集成电路的发明使得计算机体积进一步减小，运算速度大幅提升，计算机逐渐普及。
微处理器的出现使得计算机性能进一步提高，成为个人计算机的基础。
网络技术突破节点
ARPANET的诞生
万维网的兴起
TCP/IP协议的推广
移动互联网的崛起
ARPANET是互联网的雏形，标志着计算机网络的诞生。
TCP/IP协议使得不同计算机之间可以互相通信，奠定了现代互联网的基础。
万维网使得互联网上的信息更加丰富多彩，成为人们获取信息的主要方式。
移动互联网的普及使得人们可以随时随地上网，信息交流和共享变得更加便捷。
通信技术革新路径
有线通信
通过电缆、光缆等物理媒介进行通信，具有传输速度快、稳定性高的特点。
01
无线通信
通过无线电波进行通信，不受有线束缚，但易受干扰和信号衰减。
02
卫星通信
利用卫星进行中继通信，可以实现跨洋、跨地域的通信。
03
光纤通信
利用光的波粒性进行通信，传输速度极快，是现代通信的主要方式之一。
04
03
核心硬件技术
计算机体系结构原理
计算机体系结构的定义
计算机体系结构是计算机系统的整体设计和结构，包括硬件和软件之间的协同设计。
02
04
03
01
指令集架构（ISA）
定义计算机程序的基本指令集，如x86、ARM等。
计算机体系结构的发展
从早期的单处理器结构到多处理器、分布式系统、网络计算等。
并行处理
包括指令级并行、数据级并行和线程级并行等技术。
存储设备技术标准
存储器层次结构
磁盘存储技术
闪存技术
存储网络技术
包括寄存器、高速缓存、主存储器、外存储器等，及其速度和容量的平衡。
包括机械硬盘（HDD）和固态硬盘（SSD）的原理和应用。
如NAND闪存和NOR闪存，及其在不同场景下的应用。
如SAN（存储区域网络）和NAS（网络附加存储）等。
输入输出设备分类
6px
6px
6px
包括键盘、鼠标、触摸屏、扫描仪、摄像头等。
输入设备
如触摸屏、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）设备。
人机交互设备
包括显示器、打印机、音响等。
输出设备
01
03
02
如USB设备、网络适配器、蓝牙等，及其速度和连接性的比较。
数据传输设备
04
04
软件系统基础
操作系统核心功能
用户界面
操作系统提供图形用户界面和命令行界面，方便用户进行各种操作。
01
文件管理
操作系统负责文件的存储、检索、保护、共享和备份。
02
进程管理
操作系统通过进程管理，确保多个程序能同时高效运行。
03
设备管理
操作系统负责设备驱动、设备分配和设备无关性等功能。
04
采用助记符表示机器指令，便于人类阅读和编写。
汇编语言
更接近自然语言，易于编写和维护，如Python、Java和C等。
高级语言
01
02
03
04
计算机能直接识别和执行的二进制代码。
机器语言
针对特定领域或问题设计的语言，如SQL用于数据库查询。
专用语言
程序设计语言分类
数据库管理技术要点
数据模型
数据存储
数据一致性
数据安全
包括层次模型、网状模型、关系模型和面向对象模型等。
涉及数据的存储结构、存取方法和存储路径等。
通过数据约束、规则和事务处理来保持数据的一致性。
包括数据加密、用户权限管理、备份和恢复等技术。
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