作文思辨的14种关系及其应用（课件）-2026届高考语文写作指导（全国通用）.pptx

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思辨的14种关系

及其应用;一.思辨特点

;不同层次思维特点比较：;二.思辨题例

;题目首先列出两种观点。第一种观点强调作家要心有读者，多倾听读者的呼声；第二种观点强调作家要坚持自己的想法，不为读者所左右。这两种观点看起来是矛盾对立的，实际是对立统一的。即：作家既要尊重读者，又不为读者左右。这是题目的第一层意思，讲的是作家与读者的关系。

材料第二段说：“假如……”可见，这个题目不是要求考生谈论写作的问题，而是以作家与读者的关系为喻，要考生谈如何面对生活，如何创造生活、成就人生的话题。要求考生由此及彼作类比思考。即一个人，既要尊重他人，又不为他人所左右。一个人既不能脱离生活

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