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中学生流行音乐审美教育中的音乐与语文学科融合研究论文

**摘要**：本文旨在探讨中学生流行音乐审美教育中音乐与语文学科融合的必要性与实施策略。通过分析当前中学生审美教育的现状及流行音乐的影响力，结合语文学科的人文性与工具性特点，提出两者融合的具体路径和方法，以期提升中学生的综合审美能力和文化素养。

**关键词**：中学生；流行音乐；审美教育；音乐学科；语文学科；学科融合

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**一、引言**

在当今多元化的文化背景下，流行音乐以其独特的魅力和广泛的传播力，成为中学生日常生活中不可或缺的一部分。与此同时，语文学科作为基础教育的重要组成部分，承载着培养学生人文素养和语言表达能力的重要使命。将流