临床护理核心技能操作规范汇编.docxVIP

临床护理核心技能操作规范汇编.docx

本文档由用户AI专业辅助创建,并经网站质量审核通过
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

临床护理核心技能操作规范汇编

总序

临床护理工作是医疗服务体系的重要组成部分,其质量直接关系到患者的治疗效果、安全及就医体验。护理技能操作作为临床护理实践的核心内容,其规范性、精准性与人文关怀的融入,是衡量护理专业水平、保障医疗安全的关键指标。本汇编旨在梳理临床护理工作中最常用、最基础的核心技能操作,为护理人员提供一套系统、规范、实用的操作指引。

本汇编的制定,严格遵循国家卫生健康委员会及相关行业学会的最新标准与指南,结合临床实践经验,注重操作的科学性、安全性与可操作性。内容涵盖了从基础生命体征监测到专科护理操作的多个方面,力求每一项操作流程清晰、要点突出、警示明确。

本汇编适用于各级医疗机构的临床护理人员,特别是新入职护士、实习护士的规范化培训与日常工作参考。我们期望通过本汇编的推广与应用,进一步统一操作标准,提升护理人员的专业素养与操作技能,最终实现以患者为中心,提供高质量、同质化的护理服务。

在临床实践中,护理人员应始终将患者安全放在首位,严格执行查对制度与无菌技术操作原则,同时注重与患者的有效沟通,体现人文关怀。本汇编将根据医学发展与临床需求持续更新完善,恳请各位同仁在使用过程中提出宝贵意见。

---

第一章手卫生

手卫生是预防和控制医院感染最简单、最有效、最经济的措施,是护理人员必须严格遵守的基本操作规范。

1.1操作目的

去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌,预防交叉感染,保护患者和医护人员自身安全。

1.2操作评估

评估手部污染程度、有无可见污染物、操作前或操作后、接触患者前后等情境。

1.3操作准备

1.3.1护士准备

衣帽整洁,指甲修剪平整,不涂指甲油,无佩戴饰物。

1.3.2用物准备

流动水洗手设施(水龙头最好为非手触式)、肥皂或皂液、干手用品(一次性干手纸巾、干手器)、速干手消毒剂。

1.3.3环境准备

洗手池清洁、干燥,周围无杂物。

1.4操作流程与要点

1.4.1流动水洗手(六步洗手法)

1.掌心相对,手指并拢相互揉搓:认真揉搓至少15秒。

2.手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行。

3.掌心相对,双手交叉指缝相互揉搓。

4.弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行。

5.一手握另一手大拇指旋转揉搓,交换进行。

6.将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行。

7.用流动水彻底冲洗双手,注意手腕、前臂。

8.用一次性干手纸巾或干手器干燥双手,关闭水龙头时避免手部再次污染。

1.4.2卫生手消毒(使用速干手消毒剂)

1.取适量速干手消毒剂于掌心。

2.按照六步洗手法揉搓双手,确保手消毒剂覆盖手部所有皮肤,直至完全干燥。

1.5操作后处理

用物归位,保持洗手区域清洁。

1.6注意事项

1.当手部有明显污染物时,必须使用流动水和肥皂(皂液)洗手。

2.手部没有明显污染物时,可使用速干手消毒剂进行卫生手消毒。

3.掌握正确的手卫生时机:如接触患者前、清洁/无菌操作前、接触患者后、接触患者血液体液后、接触患者周围环境后。

4.揉搓时间不少于15秒,确保手消毒剂完全干燥后再进行操作。

---

第二章生命体征测量

生命体征(体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度)是评估患者生理状态的基本指标,其动态变化能反映病情的演变与治疗效果。

2.1体温测量

2.1.1操作目的

监测患者体温变化,判断有无发热或体温过低,为疾病诊断、治疗及护理提供依据。

2.1.2操作评估

评估患者年龄、病情、意识状态、合作程度,有无影响体温测量的因素(如进食、运动、情绪激动等),选择合适的测量方法和部位。

2.1.3操作准备

1.护士准备:洗手,戴口罩(必要时)。

2.用物准备:体温计(水银体温计、电子体温计、额温计、耳温计等)、消毒液、记录本、笔。若为水银体温计,需检查有无破损,水银柱是否甩至35℃以下。

3.患者准备:解释操作目的,协助患者取舒适体位,测量前30分钟避免进食、冷热饮、吸烟、剧烈运动、冷热敷等。

2.1.4操作流程与要点(以腋温、电子体温计为例)

1.核对医嘱及患者信息。

2.协助患者解开上衣,充分暴露腋窝,用干毛巾擦干腋窝汗液。

3.将电子体温计探头置于患者腋窝深处,贴紧皮肤。

4.指导患者屈臂夹紧体温计,保持测量姿势直至体温计发出蜂鸣提示音。

5.取出体温计,读取数值并记录。

6.协助患者整理衣物,取舒适体位。

7.体温计用后进行消毒处理。

2.1.5注意事项

1.根据患者情况选择最适宜的测量部位(口、腋、额、耳、肛),并注意各部位正常体温范围及影响因素。

2.婴幼儿、精神异常、昏迷、口腔疾患、呼吸困难及不合作者不宜采用口温测量。

3.腹泻、直肠或肛门手术、心肌梗死患者不宜采

文档评论(0)

186****8998 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档