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2025年江海职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5卷)
2025年江海职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)
【题干1】《论语》中“不愤不启,不悱不发”强调的教学原则属于()
【选项】A.因材施教B.启发式教学C.知行合一D.诚信为本
【参考答案】B
【详细解析】“不愤不启,不悱不发”出自《论语·述而》,是孔子提出的启发式教学原则,强调通过提问引导学生主动思考(愤指思考未通,悱指言辞未达),与选项B直接对应。A项“因材施教”指根据学生差异调整方法,C项“知行合一”强调知识与实践结合,D项与教学内容无关,均排除。
【题干2】下列句子中成语使用错误的是()
【选项】A.他才华横溢,著作等身B.暴雨倾盆而下,天地为之色变
【参考答案】A
【详细解析】“著作等身”原指著作堆积如人身高,比喻著作极多,但“等身”需搭配“著作”,而“横溢”多形容才华,与“等身”搭配不当,应改为“著作等身,才华横溢”。B项“天地为之色变”正确,形容自然景象震撼人心。
【题干3】《史记·项羽本纪》中“沛公安在?”的“安”字在文言文中意为()
【选项】A.怎么B.为什么C.哪里D.怎样
【参考答案】C
【详细解析】“安”在文言文中多表疑问,常见于“安能”“安否”等固定搭配,此处“沛公安在?”实为“沛公(刘邦)在哪里?”,属疑问代词作宾语前置(安=哪里),排除A(表方式)、B(表原因)、D(表方法)。
【题干4】下列句子没有语病的是()
【选项】A.通过这次实践,使我深刻认识到团队合作的重要性
B.他不仅精通英语,还懂法语和德语
C.老师在黑板上画了一幅美丽的图画
D.看到这一幕,我激动得说不出话来
【参考答案】D
【详细解析】A项“使”与“认识”连用不当,应用“让我”或“使我认识到”;B项“还”与“不仅”连用逻辑矛盾,应删去“还”;C项“美丽”形容图画不当,应用“生动”;D项“说不出话来”正确表达激动情绪,无语法错误。
【题干5】《红楼梦》中林黛玉的判词“玉带林中挂”暗喻()
【选项】A.贾宝玉B.贾元春C.薛宝钗D.史湘云
【参考答案】C
【详细解析】“玉带林中挂”拆解为“林”字双关,既指黛玉(林)姓,又指“玉带”谐音“薛(带)”,暗示薛宝钗(宝钗)命运,与“玉带”形成“金锁”的婚姻隐喻。其他选项中贾元春判词为“虎兕相逢大梦归”,史湘云为“霁月风光”。
【题干6】下列句子修辞手法使用恰当的是()
【选项】A.青松挺立,像一把把钢刀直插云霄
B.她的手指像枯枝般颤抖
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回
D.他像泥鳅一样溜走了
【参考答案】C
【详细解析】A项“钢刀”比喻青松,突显刚硬,但“直插云霄”与植物生长逻辑不符;B项“枯枝”喻颤抖的手,符合特征;C项“之水”为互文,正确;D项“泥鳅”喻动作敏捷,但“溜走”与“泥鳅”特性(滑溜)矛盾。正确答案为C。
【题干7】《雷雨》中周朴园与侍萍的对话“你是一个好女人”的深层含义是()
【选项】A.赞誉侍萍B.掩盖丑闻C.嘲讽命运D.表达悔意
【参考答案】B
【详细解析】周朴园用“好女人”否定侍萍的苦难经历,实为掩盖与侍萍的私情及对继母的背叛,通过道德评判转移矛盾。A项“赞誉”与语境不符,C项“嘲讽”程度过重,D项“悔意”与“好女人”的虚伪性矛盾。
【题干8】下列句子中“之”字用法错误的是()
【选项】A.孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?”
B.荷花出淤泥而不染,濯清涟而不妖
C.吾尝以乡为学而不知其可也
D.吾尝闻之,良禽择木而栖
【参考答案】B
【详细解析】“之”在B项中为助词,起连接作用,但“不染”与“妖”之间逻辑断裂,实为并列结构错误。“之”在A项为宾语前置标志,C项“之”表代词(我),D项“之”表引述内容,均正确。
【题干9】《阿Q正传》中阿Q临刑前自言“儿子打老子”的心理描写,主要揭示()
【选项】A.阶级麻木B.自欺欺人C.意识落后D.迷信思想
【参考答案】B
【详细解析】阿Q将儿子(赵太爷)打自己解释为“儿子打老子”,本质是精神胜利法,用自我欺骗逃避现实,体现自欺欺人。A项“阶级麻木”指群体无意识,与个体心理无关;C项“意识落后”未点明具体机制;D项“迷信”与“打”无直接关联。
【题干10】下列诗句中“绿”字描写色彩的是()
【选项】A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
C.红杏枝头春意闹,绿杨烟外晓寒轻
D.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟
【参考答案】B
【详细解析
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