2025年超星尔雅学习通《学生信息化素养》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《学生信息化素养》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.学生信息化素养的核心组成部分不包括()

A.信息意识

B.信息知识

C.信息技能

D.信息道德

答案:B

解析:学生信息化素养是一个综合性的概念,主要包括信息意识、信息技能和信息道德三个核心组成部分。信息知识虽然重要,但不是其核心组成部分,核心更侧重于意识、技能和道德方面的培养。

2.下列哪项不属于信息检索的基本步骤()

A.明确检索需求

B.选择合适的检索工具

C.对检索结果进行评价和筛选

D.下载所有检索到的信息

答案:D

解析:信息检索的基本步骤包括明确检索需求、选择合适的检索工具、获取检索结果以及对检索结果进行评价和筛选。下载所有检索到的信息不是基本步骤,应根据实际需求选择性地下载有用信息。

3.数字公民意识的主要内容不包括()

A.遵守网络道德规范

B.保护个人隐私

C.积极参与网络谣言传播

D.维护网络信息安全

答案:C

解析:数字公民意识的主要内容includes遵守网络道德规范、保护个人隐私、维护网络信息安全和积极参与网络建设等。积极参与网络谣言传播是违反数字公民意识的行为。

4.下列哪项不是信息资源的类型()

A.文本资源

B.图像资源

C.音频资源

D.谣言资源

答案:D

解析:信息资源的类型多种多样,常见的includes文本资源、图像资源、音频资源、视频资源等。谣言资源不属于规范的信息资源类型。

5.信息安全的基本要素不包括()

A.机密性

B.完整性

C.可用性

D.可控性

答案:D

解析:信息安全的基本要素包括机密性、完整性、可用性和不可抵赖性。可控性虽然与信息安全相关,但不是其基本要素。

6.下列哪项行为不符合信息道德规范()

A.尊重他人知识产权

B.合理使用网络资源

C.散布虚假信息

D.保护个人隐私

答案:C

解析:信息道德规范要求尊重他人知识产权、合理使用网络资源、保护个人隐私等。散布虚假信息是违反信息道德规范的行为。

7.下列哪项不是信息技术的应用领域()

A.教育领域

B.医疗领域

C.农业领域

D.谣言制造领域

答案:D

解析:信息技术的应用领域广泛,包括教育领域、医疗领域、农业领域等。谣言制造领域不是信息技术的正当应用领域。

8.信息素养评价的主要目的不包括()

A.促进学生全面发展

B.提高学校信息化水平

C.评估信息技术设备性能

D.指导教学改进

答案:C

解析:信息素养评价的主要目的includes促进学生全面发展、提高学校信息化水平和指导教学改进等。评估信息技术设备性能不属于信息素养评价的主要目的。

9.下列哪项不是数字资源的特征()

A.共享性

B.时效性

C.保密性

D.动态性

答案:C

解析:数字资源的特征includes共享性、时效性、动态性等。保密性不是数字资源的典型特征,某些数字资源是公开共享的。

10.信息伦理的主要内容包括()

A.知识产权保护

B.网络行为规范

C.信息安全防护

D.以上都是

答案:D

解析:信息伦理的主要内容包括知识产权保护、网络行为规范、信息安全防护等。以上都是信息伦理的重要内容。

11.下列哪项不是信息意识的表现()

A.能够辨别信息的真伪

B.关注社会热点信息

C.随意复制粘贴他人作品

D.对信息技术发展保持好奇

答案:C

解析:信息意识包括能够辨别信息的真伪、关注社会热点信息、对信息技术发展保持好奇等。随意复制粘贴他人作品是违反信息道德的行为,不属于信息意识的表现。

12.信息技能的核心是()

A.掌握多种信息检索工具

B.具备良好的信息加工能力

C.能够熟练使用办公软件

D.拥有大量的知识储备

答案:B

解析:信息技能的核心是具备良好的信息加工能力,包括信息的获取、筛选、整理、分析、评价和利用等。掌握多种信息检索工具、能够熟练使用办公软件和拥有大量的知识储备都是信息技能的重要组成部分,但不是核心。

13.数字公民权利的主要内容不包括()

A.获取信息的权利

B.知情权的权利

C.个人隐私保护的权利

D.传播谣言的权利

答案:D

解析:数字公民权利的主要内容包括获取信息的权利、知情权的权利、个人隐私保护的权利等。传播谣言的权利不属于数字公民权利,而是违反数字公民义务的行为。

14.下列哪项不是信息资源的获取途径()

A.图书馆

B.互联网

C.个人收藏

D.谣言网站

答案:D

解析:信息资源的获取途径多种多样,包括图书馆、互联网、个人收藏等。谣言网站不属于可靠的信息资源获取途径,其信息往往缺乏真实

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