小学英语课堂中语音识别技术辅助发音训练效果评估课题报告教学研究课题报告.docx

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小学英语课堂中语音识别技术辅助发音训练效果评估课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在全球化进程不断深化的今天，英语作为国际通用语言，其交际功能愈发凸显，而准确的发音是语言交际的基础。小学阶段作为语言学习的关键期，

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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认证主体莲池区远卓互联网技术工作室

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