小学一年级数学加减混合速算综合专项课件.pptxVIP

第一章加减混合运算的趣味引入第二章加减混合运算的速算技巧第三章加减混合运算的实际应用第四章加减混合运算的进阶技巧第五章加减混合运算的竞赛训练第六章加减混合运算的总结与展望1

01第一章加减混合运算的趣味引入

第1页：情景引入——小兔子采蘑菇在小学一年级的数学课堂中，引入加减混合运算的概念时，可以通过生动有趣的情景来激发学生的学习兴趣。小兔子采蘑菇的故事是一个非常贴切的例子。在这个故事中，小兔子在森林里采到了不同数量的蘑菇，有的红蘑菇，有的蓝蘑菇。这个场景不仅能够吸引孩子们的注意力，还能够帮助他们理解加减混合运算的实际意义。教师可以在课堂上展示一张森林场景的图片，图片上散落着不同数量的蘑菇，让学生直观地看到问题的背景。然后，教师可以提出问题：小兔子最初采了5个红蘑菇，又采了3个蓝蘑菇，但是不小心碰倒了2个红蘑菇，请问小兔子最后还剩下多少个蘑菇？这个问题不仅能够让学生练习加减混合运算，还能够培养他们的观察力和逻辑思维能力。在课堂上，教师可以请学生上台数一数，或者用手指模拟蘑菇的数量，这样可以使学习过程更加生动有趣。此外，教师还可以让学生自己动手制作蘑菇卡片，通过实际操作来加深对加减混合运算的理解。通过这样的情景引入，学生不仅能够更好地理解加减混合运算的概念，还能够提高他们的学习兴趣和参与度。3

第2页：加减混合运算的定义定义解释加减混合运算是指在一道数学题中同时包含加法和减法运算。例如，5+3-2=6，这道题先算加法5+3=8，再算减法8-2=6。运算顺序是从左到右，先加后减。用箭头表示运算顺序，5→+3→-2→=6。举例说明注意事项图文展示4

第3页：加减混合运算的题型分类题型1：连续加法如2+4+1=7。题型2：连续减法如10-3-2=5。题型3：加法后减法如8+2-5=5。题型4：减法后加法如12-4+3=11。5

第4页：趣味练习——小猫钓鱼情境描述问题提出解题步骤总结小猫钓鱼，第一次钓到3条鱼，第二次钓到5条鱼，然后放回2条鱼，又钓到1条鱼。小猫最后一共钓到多少条鱼？1.先算3+5=8（两次钓到的鱼数）。2.再算8-2=6（放回2条后剩下的鱼）。3.最后算6+1=7（又钓到1条后的总数）。加减混合运算需要按顺序计算，不能跳步。6

02第二章加减混合运算的速算技巧

第5页：速算引入——快速计算10以内的加减混合在小学一年级的数学教学中，速算技巧是提高学生计算能力的重要手段。通过速算技巧，学生可以更快、更准确地完成加减混合运算。例如，小明有8块糖，妈妈又给了他3块，然后他吃掉了2块。这个问题可以通过速算技巧来快速解决。首先，我们可以将这个问题转化为数学表达式：8+3-2。然后，我们可以使用凑整法来简化计算。凑整法是指通过调整数字，使计算更简单。在这个例子中，我们可以将3凑成10-7，即8+(10-7)-2=8+10-7-2=9。通过凑整法，我们可以将计算过程简化为两步，而不是三步。这种方法不仅可以帮助学生更快地完成计算，还可以提高他们的计算准确率。在课堂上，教师可以请学生快速回答这个问题，并记录他们的回答时间，以此来评估他们的计算速度。通过这样的速算训练，学生不仅能够提高计算能力，还能够增强他们的自信心。8

第6页：速算技巧1——凑整法定义解释凑整法是指通过调整数字，使计算更简单。例如，7+6-3=10，可以先将6凑成10-4，即7+(10-4)-3=7+10-4-3=10。1.将6拆成4+2，即7+4+2-3。2.先算7+4=11，再算11+2=13，最后算13-3=10。凑整法可以减少计算步骤，提高速度。举例说明步骤拆解优势分析9

第7页：速算技巧2——分步计算法定义解释分步计算法是指将复杂运算分解为多个简单步骤。举例说明例如，12-4+3=11，可以先将12-4=8，再算8+3=11。步骤拆解1.先算12-4=8。2.再算8+3=11。优势分析分步计算可以减少计算错误，提高速度。10

第8页：速算技巧3——逆向思维法定义解释举例说明步骤拆解适用场景逆向思维法是指从结果出发，反向推导计算过程。例如，15-6+5=14，可以想14-5=9，9+6=15。1.先算14-5=9。2.再算9+6=15。当题目中有多个加减法时，逆向思维可以简化计算。11

03第三章加减混合运算的实际应用

第9页：实际应用引入——超市购物在实际生活中，加减混合运算有着广泛的应用。例如，超