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《五彩池》教学实录

师：同学们，今天我们共同学习27课，大家有信心把它学好吗？

生：（齐答）有！

师：请同学们用最响亮的声音齐读课题。

生：（齐读）五彩池。

师：现在我们和作者一起去欣赏一下那里的风光，好不好？

（生齐：好）（放录像），欣赏后谈一下感受。

[放录像，声情并茂，激发了学生的兴趣，使之有一种身临其境的感觉。]

师：谁来简要说说五彩池的风光怎么样？

生甲：五彩池的风光非常美。（板书：美丽）

生乙：五彩池的风光很神奇。（板书：神奇）

师：你们的概括能力真强！那么对五彩池你最感兴趣的是什么呢？

生甲：水池的形状。（板书：水池形状）

生乙：池水的颜色。（板书：池水颜色）

生丙：池水为什