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福建师范大学2025年8月《学前心理学》作业考核试题及答案参考14

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.儿童在感知运动阶段的主要认知特征是什么？()

A.建立初步的感知能力

B.形成初步的思维能力

C.发展初步的语言能力

D.建立初步的社交能力

2.下列哪种行为属于儿童的自我调节行为？()

A.哭闹要求关注

B.主动整理玩具

C.随意破坏物品

D.需要他人陪伴

3.在幼儿教育中，哪种教学方式有助于培养幼儿的自主学习能力？()

A.传授式教学

B.演示式教学

C.探究式教学

D.讲授式教学

4.儿童在哪个阶段开始出现语言发展的高峰期？()

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

5.在幼儿园教育中，哪种游戏类型最有利于幼儿的社会性发展？()

A.角色游戏

B.结构游戏

C.规则游戏

D.智力游戏

6.儿童在哪个阶段开始出现道德观念的萌芽？()

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

7.在幼儿园教育中，哪种教育目标最为重要？()

A.培养幼儿的智力发展

B.培养幼儿的品德教育

C.培养幼儿的身体素质

D.培养幼儿的审美能力

8.儿童在哪个阶段开始出现性别认同？()

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

9.在幼儿园教育中，哪种教学方法有助于培养幼儿的创造力？()

A.传授式教学

B.演示式教学

C.探究式教学

D.讲授式教学

10.儿童在哪个阶段开始出现逻辑思维？()

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响儿童的语言发展？()

A.家庭环境

B.社会交往

C.教育方式

D.儿童自身特点

12.在幼儿教育中，以下哪些策略有助于促进幼儿的自主学习？()

A.创设问题情境

B.提供丰富的学习材料

C.鼓励幼儿表达想法

D.建立合作学习小组

13.以下哪些行为属于幼儿的社会性发展内容？()

A.与同伴分享玩具

B.遵守集体规则

C.主动帮助他人

D.表达自己的情绪

14.在幼儿教育中，以下哪些游戏类型有助于幼儿认知发展？()

A.角色游戏

B.结构游戏

C.规则游戏

D.智力游戏

15.以下哪些因素与幼儿的情绪发展相关？()

A.家庭教育

B.生理因素

C.社会环境

D.儿童自身性格

三、填空题(共5题)

16.学前心理学研究的对象是__________。

17.儿童的认知发展经历了__________、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

18.儿童在__________阶段开始出现语言发展的高峰期。

19.在幼儿教育中，__________游戏最有利于幼儿的社会性发展。

20.__________是学前心理学研究的重要方法之一，它可以帮助研究者了解儿童的行为和心理活动。

四、判断题(共5题)

21.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是一个非线性的过程。()

A.正确B.错误

22.在学前阶段，儿童的道德发展主要通过内化社会规范来实现。()

A.正确B.错误

23.儿童的性别认同在出生时就已经确定。()

A.正确B.错误

24.在幼儿教育中，教师的角色主要是传授知识和技能。()

A.正确B.错误

25.儿童的感知运动阶段是认知发展的基础。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述儿童感知运动阶段的主要特征。

27.为什么说游戏是幼儿学习的重要方式？

28.如何理解儿童在道德发展过程中的“他律”和“自律”？

29.在幼儿教育中，如何促进幼儿的自主学习？

30.简述儿童言语发展的一般规律。

福建师范大学2025年8月《学前心理学》作业考核试题及答案参考14

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】感知运动阶段（0-2岁）是儿童认知发展的第一个阶段，主要特征是儿童通过感知和动作来探索世界，并逐渐形成初步的思维能力。

2.【答案】B

【解析】自我调节行为是指儿童为了实现某个目标而采取的行为，主动整理玩具属于自我调节行为，表明儿童有意识地控制自己的行为以达到整理的目的。

3.【答案】C

【解析】探究式教学强调通过儿童自主探