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提问：“你读这段的时候，能感受到他的心情吗？如果是你，考了100分后会‘飘’吗？”;;;包括社会公德、职业道德和家庭美德。树立正确的价值观是学习的核心。包括国际法和外交基本常识。观看庭审录像理解法律实践应用，利用思维导图整合零散知识点。在日常学习中积累道德与法治知识，将道德与法治知识内化于心需要关注时事新闻并与课本知识相联系，学习要注重过程而非只看结果。初中生应当重视道德与法治课程，将个人成长与国家发展联系起来。建立正确的道德与法治观念需要理解基本概念是打好基础的关键，特别是宪法和刑法中的基础条款。;;;;;苏轼在黄州时，和朋友春游遇到大雨，朋友都躲雨躲得狼狈，他却披着蓑衣慢慢走，还说‘不用怕，这点风雨算什么’。
后来雨停了，他又写下‘回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴’——在他看来，风雨和晴天都一样，遇到困难不用怕，总会过去。;思考：结合苏轼的故事告诉我们，面对逆境要怎么做？”;;;提问：“境遇转化的‘魔法棒’是什么？”;①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；
③受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。;包括社会公德、职业道德和家庭美德。树立正确的价值观是学习的核心。包括国际法和外交基本常识。观看庭审录像理解法律实践应用，利用思维导图整合零散知识点。在日常学习中积累道德与法治知识，将道德与法治知识内化于心需要关注时事新闻并与课本知识相联系，学习要注重过程而非只看结果。初中生应当重视道德与法治课程，将个人成长与国家发展联系起来。建立正确的道德与法治观念需要理解基本概念是打好基础的关键，特别是宪法和刑法中的基础条款。;;;;;练习;练习;3.易卜生说:“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”对此，理解正确的是（???）
A．生活难免有挫折，得过且过无视它
B．挫折好像当头棒，学会躲避莫紧张
C．人生挫折不可怕，依靠他人战胜它
D．无论身处何种境地，都要正确对待
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