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2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于细胞的结构和生命活动说法正确的一组是()
①植物细胞一定有细胞壁
②植物细胞一定含叶绿体
③能进行光合作用的生物一定是绿色植物
④含中心体的细胞一定是动物细胞
⑤含线粒体的细胞一定是真核细胞
A.①③ B.③⑤ C.①⑤ D.②④
2.研究显示,家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性的原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。如图是对某区域不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列有关叙述不正确的是()
A.上述通道蛋白中氨基酸的替换是基因突变的结果,属于显性突变
B.若三个地区家蝇种群均来自同一种群,则这三个地区的家蝇都产生了不同程度的进化
C.乙地区抗性基因频率最高说明种群在该地区的进化没有受到选择压力
D.基因频率的变化是自然选择的结果,自然选择直接选择表现型
3.下图中甲是稀释涂布平板法中的部分操作,乙是平板划线法的操作结果。下列叙述中错误的是
A.甲中涂布前要将涂布器灼烧,冷却后才能涂菌液
B.甲、乙操作中只有甲可以用于微生物的计数
C.乙中接种环需要灼烧5次
D.乙中的连续划线的起点是上一次划线的末端
4.如图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分,下列分析不正确的是
A.若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则a=2
B.若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则a=54
C.若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,则a=1/2
D.若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体
5.下列关于翻译过程的叙述,错误的是
A.每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸
B.翻译过程中核糖体沿着mRNA移动,读取密码子
C.噬菌体的蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体上合成的
D.一个mRNA上可结合多个核糖体,同时合成多种肽链
6.关于真、原核生物细胞结构和功能的描述,正确的是()
A.真核生物进行有丝分裂,原核生物进行无丝分裂
B.酵母菌、乳酸菌产生ATP的结构均包括细胞质基质和线粒体
C.植物的叶肉细胞和蓝藻细胞都能进行光合作用,都属于自养生物
D.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质和细胞核,但原核生物没有染色体
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)内皮抑素是从血管内皮细胞瘤中分离出的一种内源性血管生成抑制因子,能特异性地抑制内皮细胞增殖和迁移。某小组为获得内皮抑素,构建分泌型内皮抑素基因表达载体,并在C6细胞(大鼠源性胶质瘤细胞)中表达。具体操作如下:
(1)构建分泌型内皮抑素基因表达载体
①采用相关技术提取1日龄SD大鼠大脑半球组织中的总RNA,检测RNA质量和浓度。
②内皮抑素cDNA的获得:以上述提取的RNA为模板,通过________过程获得cDNA,并利用PCR技术体外扩增cDNA。PCR技术中除需目的基因作为模板外,还需要的条件有________和控制温度等。
③为避免目的基因和载体自身环化,酶切目的基因和载体时,可用________酶切割,以保证目的基因两侧和载体上具有________。
(2)目的基因在C6细胞中表达(将目的基因导入C6细胞中,并表达)
①培养C6细胞时,为防止杂菌污染,可在培养基中加入一定量的________。
②若要检测目的基因是否成功整合到受体细胞的DNA上,可采用________技术。
③导入C6细胞中的目的基因成功表达后,会使C6细胞在大鼠体内的________可能会受到抑制。
8.(10分)图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化,图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时,a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题:
(1)图1乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有______________(2分),甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________(2分),对应图2中的________(用a、b、c、d表示)点。光照强度为d时,植物光合作用需要从外界吸收________(2分)个单位CO2。
(2)图3中,对于b植物,假如白天和黑夜各12小时,平均光照强度在________(2分)klx以上植物才能生长。对于a植物,光合作用和呼吸作用最适温度为2
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