学校疫情防控自查评估报告.docxVIP

学校疫情防控自查评估报告

为全面贯彻落实上级部门关于疫情防控工作的最新指示精神，切实保障广大师生员工的生命安全和身体健康，维护校园正常的教育教学秩序，我校近期组织了对疫情防控工作的全面自查评估。本次自查本着实事求是、从严从细的原则，对学校疫情防控体系建设、制度执行、物资储备、应急处置等方面进行了系统梳理和评估，旨在发现问题、补齐短板，进一步夯实校园疫情防控基础。现将自查评估情况报告如下：

一、组织领导与责任体系建设情况

主要做法与成效：

学校高度重视疫情防控工作，始终将其作为一项严肃的政治任务来抓。成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人及年级组长为成员的疫情防控工作领导小组，明确了各部门及相关人员的具体职责。定期召开疫情防控专题工作会议，传达上级文件精神，分析研判校园疫情形势，部署阶段性防控重点任务。制定并完善了《学校疫情防控工作方案》、《校园突发疫情应急处置预案》等一系列规章制度，确保各项防控措施有章可循、落实到位。同时，建立了“学校-年级-班级-家长”四级联动防控机制，形成了主要领导负总责、分管领导具体抓、各部门协同配合、全员参与的防控工作格局。

存在问题与不足：

在责任体系运行过程中，个别环节的责任传导偶有不够及时、不够细致的情况。例如，在某些临时性、突发性任务面前，部门间的协调响应速度有待进一步提升。部分教职工对自身在疫情防控中的具体职责边界理解不够清晰，存在“等、靠、要”的思想苗头。

二、师生健康监测与管理情况

主要做法与成效：

严格执行师生员工每日健康监测制度，要求学生每日通过家校平台上报体温及健康状况，教职工通过校内工作群上报。班主任每日对学生出勤及健康状况进行核查，对缺勤学生及时追踪原因。建立了师生健康档案，对有发热、咳嗽等可疑症状的师生，严格按照流程要求其居家观察或就医，并做好记录。加强对重点人群的关注与管理，如近期有外出旅居史、与中高风险地区人员接触史的师生，均按规定落实了相应的健康管理措施。校门卫严格执行入校体温检测和身份核验制度，校外无关人员一律不得入校。

存在问题与不足：

部分学生家长对每日健康上报的重要性认识不足，存在迟报、漏报现象，班主任催报工作占用一定精力。学生晨午检过程中，偶有学生因怕耽误课程而隐瞒轻微不适症状的情况，增加了健康监测的难度。教职工健康监测的主动性和自觉性有待进一步加强，个别教职工对自身健康状况的申报不够及时。

三、校园环境消杀与卫生管理情况

主要做法与成效：

建立了校园常态化清洁消杀制度，明确了各区域的消杀责任人、消杀频次和消杀方法。重点对教室、办公室、食堂、宿舍、卫生间、图书馆、实验室等人员密集场所及门把手、楼梯扶手、水龙头等高频接触物体表面进行定期清洁和消毒，并做好详细记录。加强校园环境卫生整治，每日对校园公共区域进行清扫，及时清理垃圾，保持校园环境整洁。保障洗手设施充足且运行正常，配备了洗手液、肥皂等清洁用品。食堂严格执行食材采购、储存、加工等环节的卫生规范，餐具用具按规定进行清洗消毒。

存在问题与不足：

部分功能室（如部分实验室、器材室）因使用频率不高，消杀工作的规范性和频次有时未能完全达标。个别区域的消杀记录填写不够规范、细致，存在追溯困难的潜在风险。学生个人卫生习惯养成教育仍需常抓不懈，如部分学生在咳嗽、打喷嚏时未能完全做到规范遮挡。

四、防疫物资储备与应急准备情况

主要做法与成效：

根据学校规模和师生人数，按照上级要求储备了口罩、消毒液、洗手液、额温枪、防护服、隔离衣等必要的防疫物资，并建立了物资出入库登记和管理制度，确保物资充足、有效。设置了相对独立的临时隔离观察室，配备了必要的防护用品和生活设施。定期组织教职工进行疫情防控知识培训和应急演练，提升了教职工应对突发疫情的处置能力和协同配合能力。与属地卫生防疫部门和就近医疗机构建立了联动机制，确保一旦发生疫情能得到及时有效的医疗支持。

存在问题与不足：

部分防疫物资的储备种类可以更加丰富，以应对不同场景下的需求。临时隔离观察室的设施配置和管理制度可以进一步优化，使其更具实用性和规范性。应急演练的场景设置可以更加多样化、复杂化，以检验预案的完备性和可操作性。

五、教育教学活动中的防控措施落实情况

主要做法与成效：

在教育教学活动中，合理安排教学班次和学生座位，尽量保持学生之间的社交距离。鼓励采用线上线下相结合的教学方式，在疫情形势允许的情况下，优先保障线下教学质量。严格控制校内大型聚集性活动，确需举办的，报上级部门批准并制定详细防控方案。加强对学生课间活动的引导和管理，避免学生扎堆聚集。体育课、实验课等户外活动和实践类课程，在确保安全的前提下有序开展。食堂实行错峰就餐、分散就餐制度，引导学生保持就餐距离，减少交谈。

存在问题与不足：

在学生课间休息和课外活动期间，完全避免小范围聚集难度较大，监