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语文学科教学优秀工作总结（18篇）

语文学科教学优秀工作总结（通用18篇）

语文学科教学优秀工作总结篇1

本学期我继续担任六年级四班语文教学。本人持认真备课、

上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工

作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学

生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而

不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在

本学期的教学情况总结。

一、思想认识。

在这一学期，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全

面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，

力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一

学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外

的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀

下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大

的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自

己真正成为一个经受得起任何考验的.共产党员。

二、教育学生方面。

思想教育寓语文教学之中我在语文教学中寓思想教育于语言

文字训练之中。在培养学生听说读写能力的过程中，注重思想内

容与语言文字的内在联系，正确地进行思想教育。对学生进行思

想教育是语文教学的一项重要内容，我主要确定为以下几方面：

1、热爱中国共产党的感情教育。

2、热爱社会主义的思想教育°

3、良好的道德品质教育。

4、陶冶情趣的美感教育。

在口语交际教学中，我一方面训练学生养成良好的听话、说

话习惯，使他们有礼貌的听别人讲话；另一方面自己讲话要老老

实实地表达真情实感，不说假话、空话。在阅读教学中，引导

学生通过语言文字的阅读和体会，正确的理解课文的思想内容，

受到应有的感染和教育。在指导学刍有感情的朗读、背诵或复

述课文，使他们表达出内心的感受。在充分理解课文内容之后，

启发他们进行联想和想象，说出没有的课文内容，借以抒发内心

的情感。在作文教学中，培养学生锻炼表达能力的过程中提高

认识，陶冶情操。平时留心观察学士的生活与思想，看他们喜

欢哪些事物，有什么情感要倾吐，然后恰当的设计训练题，使他

们清楚、流畅的写出心中要说的话，充分的表达自己的思想感情。

在批改和讲评中，对学生在习作中流露出来的好思想、好品德

给予表扬，鼓励他们追求更高的思想境界和道德理想。对学生在

作文中表现出来的不正确的观点和不健康的情趣，通过评语、

当面批改等方式恰当的批评教育。

三、教学方面

(-)因为语文的特殊情况，