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高中城市公园生态环境教育课程实施过程中的互动与合作策略论文

**摘要**：本文旨在探讨高中城市公园生态环境教育课程实施过程中的互动与合作策略。通过对互动与合作概念的深入阐述，结合实际教学案例，提出了具体可行的策略和方法，以期为提升学生的生态环境意识和实践能力提供有力支持。研究表明，有效的互动与合作不仅能增强学生的学习兴趣，还能促进师生、生生之间的深度交流，实现教育资源的优化配置。

**关键词**：高中教育；城市公园；生态环境；互动策略；合作策略

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**一、概念阐述**

在高中城市公园生态环境教育课程的实施过程中，互动与合作是两个不可或缺的核心概念。它们不仅是教学方法的体现，更是教育理念的