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2025-2026学年江苏省扬州市广陵区七年级(上)期中语文试卷
一、单选题:本大题共1小题,共3分。
1.关于文学常识,下列说法不正确的一项是()
A.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,以空间变化为顺序安排材料,将百草园的自由快乐和三味书屋的枯燥乏味形成对比,表现了儿童热爱自然、追求新知识的心理。
B.《金色花》与《荷叶母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文诗,前者借助金色花的形象来抒发母亲和孩子之间真挚的爱;后者抒发女儿对慈母的眷眷依恋之情。
C.古人称谓有谦称和尊称的区别。“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。
D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部道家经典著作。宋代时把它和《大学》《春秋》《孟子》合称为“四书”。
二、默写:本大题共1小题,共9分。
2.默写。
(1)______,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)水何澹澹,______。(曹操《观沧海》)
(3)______,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙秋思》)
(4)我寄愁心与明月,______。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)遥怜故园菊,______。(岑参《行军九日思长安故园》)
(6)夜发清溪向三峡,______。(李白《峨眉山月歌》)
(7)______,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
(8)《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:______,______。
三、名著阅读:本大题共1小题,共11分。
3.名著阅读。
在回忆性散文集《朝花夕拾》中,每一件小事,都见证着鲁迅从童年到青年跌跌撞撞的成长。
(1)《成长人物】班级读书分享会即将开始,请你根据书中内容完成读书卡。
相关篇目主要内容
亲情《父亲的病》讲述了鲁迅为父亲求医问药的经历,①______(人物)的误诊导致了父亲病情延误致死,表达了对父亲的怀念与愧疚之情。
友情②《______》讲述了鲁迅日本留学时和回国后与朋友之间的故事,揭露了社会的黑暗,表达了对友人的赞赏与怀念。
师生情《从百草园到三味书屋》讲述了鲁迅在三味书屋求学时的经历,他的老师寿镜吾先生是一位极③“______”(人物特点)的人,鲁迅对他充满敬意。
(2)【成长事件】人的成长往往就在于一些关键的事件,你认为在《朝花夕拾》中,哪些关键事件促成了鲁迅思想的转变和心灵的成长?
(3)【成长主题】有人说,《朝花夕拾》是“一本蘸着温情写就的批判之书”。请结合书中具体篇章,谈谈你对“温情”和“批判”这两个关键词的理解。
四、综合性学习:本大题共2小题,共19分。
4.阅读下面的这段文字,完成相应题目。
轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。春天像花枝招展的小姑娘,笑着,走着;夏季的雨热烈粗guǎng,使得数不清的杂草争先恐后地生长;秋天不仅有看不见的别绪离愁,也有看得见的秋高气爽;冬天里还有把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。同时,我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫痪的史铁生,在落叶纷纷中与母亲诀别,把“好好儿活”的勇气,植入骨髓;莫怀戚在解决散步时的分歧中,做出背着母亲走小路的选择,自然让一家人各得其所;莎莉文老师按照事先的约定,如期来到了海伦凯勒家,让海伦凯勒喜出望外;泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福……
(1)根据拼音写出相应汉字。
粗guǎng______
zhù蓄______
(2)给下列加点字标注正确读音。
分歧______
诀别______
(3)这段文字中,加点词语使用有误的一项是______
A.花枝招展
B.争先恐后
C.各得其所
D.喜出望外
(4)文中画横线的句子有语病,请将修改后的正确句子写在下面。
(5)下列说法正确的一项是______
A.春天像花枝招展的小姑娘,笑着,走着。——该句只用了比喻的修辞手法。
B.语段中的加点词语“四季”“绿色”“约定”“诗意”都是名词。
C.莫怀戚在解决散步时的分歧中,做出背着母亲走小路的选择,自然让一家人各得其所。——该句中的“自然”在语境中是“理所当然”的意思。
D.瘫痪的史铁生,在落叶纷纷中与母亲诀别,把“好好儿活”的勇气,植入骨髓。——该句标点的使用不完全正确。
5.“嘤其鸣矣,求其友声”,《诗经小雅伐木》里的鸟儿,会用清脆鸣叫寻找同伴;我们在校园里,也在用心寻觅真挚的友谊。我校初一(1)班即将举办“有朋自远方来”主题班会,一场关于“友谊”的温暖聚会就等你加入!请你参与其中,完成以下任务。
(1)班会需要有趣的互动环节才能让大家玩起来、聊起来,请你设计两种能调动积极性的活动形式。
示例:举办“交友之道”故事会。
【活动一
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