2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析含答案（典型题）.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析含答案（典型题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的本质属性是：()

A.传递文化

B.培养人才

C.促进社会发展

D.个体身心发展

2.学校教育对个体发展的影响具有：()

A.顺序性

B.阶段性

C.互补性

D.效应性

3.教师职业道德的核心是：()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

4.我国教育目的的基本精神是：()

A.德育为先，智育为主，体育为辅，美育为补充

B.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民

C.全面发展，素质教育

D.教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务

5.教学过程中教师的主导作用主要表现在：()

A.制定教学计划

B.选择教学方法

C.组织教学活动

D.以上都是

6.在班级管理中，班主任与学生共同确定班级总体目标，并商定各小组成员目标，使小组成员个人目标与班级总体目标融为一体，形成目标体系。这种班级管理模式属于：()

A.班级常规管理

B.班级民主管理

C.班级目标管理

D.班级平行管理

7.学生在学习过程中，通过自己的探索、实践所获得的知识和技能是：()

A.接受性学习

B.发现性学习

C.探究性学习

D.继承性学习

8.教师对学生的评价方式不包括：()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.面向评价

D.诊断性评价

9.教学过程中，教师根据学生的实际情况调整教学内容和进度，这种教学策略属于：()

A.直接教学

B.间接教学

C.适应性教学

D.体验性教学

10.班级中，由全体学生参与讨论、决策，共同管理班级事务，这种班级管理模式称为：()

A.班级常规管理

B.班级民主管理

C.班级目标管理

D.班级平行管理

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于学校教育的基本特征？()

A.有目的、有计划、有组织

B.以学生为主体

C.以知识传授为主

D.以教师为主导

12.教师职业道德规范的内容主要包括哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

13.学生在学习过程中，影响其学习效果的认知因素包括哪些？()

A.认知风格

B.认知策略

C.记忆能力

D.注意力

E.思维能力

14.班级管理的原则有哪些？()

A.教育性原则

B.目标管理原则

C.民主性原则

D.整体性原则

E.个性化原则

15.教学过程中，以下哪些属于教学方法的分类？()

A.以语言传递为主的教学方法

B.以直观感知为主的教学方法

C.以实际训练为主的教学方法

D.以探究活动为主的教学方法

E.以情感陶冶为主的教学方法

三、填空题(共5题)

16.教育学的创始人是德国教育家______，他被誉为‘教育学的科学之父’。

17.我国现代学制的发展历程中，‘六三三制’学制是在______年颁布的。

18.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的教学原则是______原则。

19.班级管理的模式主要包括______、______、______和______。

20.教师职业道德的基本要求是______、______、______和______。

四、判断题(共5题)

21.学校教育在个体身心发展中起主导作用。()

A.正确B.错误

22.教师职业道德的核心是教师的专业素养。()

A.正确B.错误

23.班级管理的目标是提高学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

24.教学过程中，学生的主体地位和教师的主导作用是相互对立的。()

A.正确B.错误

25.教育目的是教育活动的出发点和归宿。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育对个体发展的促进功能。

27.结合实际，谈谈如何提高教师的专业素养。

28.试述班级管理的原则及其在实践中的应用。

29.如何理解教学过程中教师的主导作用和学生的主体作用？

30.请结合实际，分析影响班级凝聚力的因素。

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析含答案（典型题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教育的本质属