北师大版（25秋新教材）九年级物理第十六章《永恒的探索：宇宙和粒子》全章教学课件.ppt

用中子轰击铀235原子核，铀核分裂时释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核，于是就导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能，这就是裂变中的链式反应。用火柴模拟链式反应链式反应示意图链式反应核安全是核能与核科学技术发展的前提和基础，事关人民群众的生命和人类的前途命运。加强核安全已成为国际社会共识。维护核安全，既要全面采取核安全保障措施，提高核设施安全水平，预防核事故发生；又要做好事故缓解和应急措施建设，有效减轻事故后果；还要提升核材料、核技术的管控能力，维护国际核不扩散体系。核能的开发与利用核能核裂变课堂小结核能的应用裂变聚变核聚变核电站原子弹氢弹核安全1．组成原子核的粒子是（）A．带正电的质子和带负电的电子B．带正电的质子和不带电的中子C．带正带的质子、带负电的电子和不带电的中子D．带负电的电子和不带电的中子B随堂训练2．关于核能，下列说法中正确的是（）A．核能很小，无法利用B．核能巨大，但现在无法利用C．核动力航母利用的是核能D．核能可再生的C3．关于裂变反应，下列说法中错误的是（）A．所有原子核都能发生裂变反应释放能量B．裂变反应是原子核吸收中子后发生的C．原子弹是利用链式反应释放的能量D．核电站是利用可控链式反应释放的能量A4．（多选）以下利用了核聚变反应的是（）A．氢弹爆炸B．原子弹爆炸C．太阳内部发生的核反应D．连续发生的剧烈化学反应AC第十六章永恒的探索：宇宙和粒子第二节探索微观世界的历程观察与思考我国古代人民很早就有了“物质无限可分”的思想。战国时期的《庄子·天下》中就有“一尺之棰，日取其半，万世不竭”的记载，也就是说有限的物体可以无限地分割下去，这体现了有限和无限的辩证统那么物质真的可以无限分割下去吗?是否存在组一成物质的最小单元呢?思维的火花德谟克里特（约公元前460－约公元前370）正像绿墙是由树干和枝叶组成似的，——德谟克里特德谟克里特的原子论缺少科学的实验基础，长期以来并不为人们所认同。直到17世纪，以“化学之父”道尔顿和玻意耳为代表的科学家通过大量的实验才复活和确立了原子论。“化学之父”道尔顿（1766—1844）用场离子显微镜拍摄的钨针针尖上的原子图样DNA分子结构1811年，意大利科学家阿伏伽德罗进一步指出，物质一般并不是直接由原子组成的，而是由几个原子相结合的分子构成的。（1）原子论的确立人们把物质由原子构成的学说称为原子论。在17世纪下半叶和18世纪，以玻意耳和道尔顿为代表的科学家复活并确立了原子论。走向科学(2)分子论的确立1811年，意大利科学家阿伏伽德罗指出，无论化合物还是单质,它们一般并不是直接由原子组成的，而是由几个原子相结合的分子构成的。把物质由分子和原子构成的学说称为原子一分子论。(3)近代原子一分子论确立的事实:①多数物质可由其他物质通过化学反应合成,这些物质称为化合物；②一些物质不能由其他物质通过化学反应来合成，这些物质称为单质，也称为元素；③对应各种元素，存在着各种原子，元素的差异就在于它们的原子是不相同的。原子是元素保持其化学性质的最小单元；④单质的分子由同种原子构成，化合物的分子由两种或两种以上的原子构成。(1)19世纪下半叶，人们发现了阴极射线。(2)1897年，英国物理学家汤姆孙通过实验发现，原来阴极射线是一种带负电的粒子流，后来人们把这种粒子称为电子。电子的发现揭开了原子世界神秘面纱的一角，汤姆孙因此获得了1906年诺贝尔物理学奖。原子的组成：解开原子的“面纱”英国—汤姆孙（1856－1940）电子的发现，打破了原子不可分的概念，是人类对物质结构认识上的一次飞跃，并掀起了新一轮探索物质微观结构的热潮。(1)散射实验20世纪初，人们发展了一种实验方法:用一些已知的粒子，如电子、a粒子等轰击很薄的金属箔，它们与金属原子会产生相互作用而发生偏转。通过观察这些粒子穿过箔片时的偏转情况，可以获得原子内部的信息。这种实验叫散射实验。原子核的发现(2)原子核的发现及核式结构模型1909年到1911年，英国科学家卢瑟福等人无数次地用高速a粒子流轰击金箔，发现原子中带正电的物质只占很小的体积，但质量很大，几乎集中了原子的全部质量。后来，人们称它为原子核。卢瑟福提出的原子核式结构模型指出，原子的中心是原子核，电子在核外绕着原子核高速运动，就像行星绕着太阳运动一样(如图所示)。时间人员发现物质相关理论1919年卢瑟福发现质子