2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【综合卷】.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【综合卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的认知过程

B.教育过程中的情感过程

C.教育过程中的道德过程

D.教育过程中的生理过程

2.2.以下哪项不属于学习理论？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.历史唯物主义学习理论

3.3.在教育心理学中，‘动机’指的是什么？()

A.学习的内在需要

B.学习的外在奖励

C.学习的兴趣和爱好

D.学习的能力和技巧

4.4.教学过程中，以下哪项不属于教师角色？()

A.引导者

B.评价者

C.学习者

D.监控者

5.5.奥苏贝尔的有意义接受学习理论强调的是什么？()

A.学习的情境性

B.学习的个体性

C.学习的接受性

D.学习的意义性

6.6.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习内容之间的相似性

C.教师的讲解方式

D.学习者的动机水平

7.7.在教育心理学中，‘情感’指的是什么？()

A.学习的兴趣

B.学习的焦虑

C.学习的满意

D.学习的专注

8.8.以下哪项不是促进学习策略的方法？()

A.提供反馈

B.强化记忆

C.增加练习

D.减少干扰

9.9.在教育心理学中，‘认知负荷’指的是什么？()

A.学习者的记忆容量

B.学习者的注意力资源

C.学习者的信息处理能力

D.学习者的情感状态

10.10.以下哪项不是心理发展的特征？()

A.连续性

B.稳定性

C.不平衡性

D.不可逆性

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，影响学生学习的心理因素包括哪些？()

A.认知风格

B.情绪状态

C.学习动机

D.人际关系

E.生理成熟

12.2.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习的基本要素有哪些？()

A.观察者

B.观察对象

C.观察过程

D.观察结果

E.观察环境

13.3.以下哪些属于学习策略的类型？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.调控策略

D.记忆策略

E.情感策略

14.4.在教育心理学中，影响学生学业成就的因素有哪些？()

A.家庭背景

B.学校教育

C.教师的教学方法

D.同伴关系

E.学生自身的努力

15.5.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该如何进行教学？()

A.提供与儿童现有发展水平相匹配的教学内容

B.引导儿童通过教学活动达到更高的发展水平

C.鼓励儿童独立完成超出其现有水平的任务

D.教师应直接教授儿童无法独立完成的任务

E.教师应避免超出儿童现有发展水平的任务

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是一门研究教育过程中学生的心理活动及其发展规律的学科，它将心理学原理应用于教育实践，旨在提高教育质量和教学效率。

17.2.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习分为两个阶段：______和______。

18.3.在教学过程中，教师应遵循的三大原则是：______、______和______。

19.4.在认知心理学中，记忆分为三个阶段：______、______和______。

20.5.根据马斯洛的需求层次理论，人的需求分为五个层次：生理需求、安全需求、______、尊重需求和自我实现需求。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为，学习是通过强化和惩罚来实现的。()

A.正确B.错误

22.2.在学习过程中，学生的动机水平越高，其学习效果越好。()

A.正确B.错误

23.3.认知心理学认为，学习是个体主动构建知识的过程。()

A.正确B.错误

24.4.教学过程中，教师的主要任务是传授知识。()

A.正确B.错误

25.5.维果茨基的最近发展区理论认为，学生的学习能力是固定不变的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述认知心理学的主要研究内容。

27.2.什么是学习迁移？试举例说明。

28.3.如何在教学中运用强化原理？

29.4.解释什么是最近