2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（综合卷）.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（综合卷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业心理特征中，不属于认知特征的选项是？()

A.好奇心

B.想象力

C.情绪稳定性

D.创造力

2.2.学生在课堂中的注意力分散，以下哪种方法最有可能有效？()

A.增加课堂难度

B.提高教师权威

C.适当增加休息时间

D.增加课堂作业量

3.3.关于教师期望效应，以下哪种说法是正确的？()

A.教师期望效应总是对学生产生积极影响

B.教师期望效应总是对学生产生消极影响

C.教师期望效应可能对学生产生积极或消极影响

D.教师期望效应与学生个体差异无关

4.4.学生在学习过程中遇到困难时，以下哪种学习策略最有效？()

A.机械记忆

B.认知策略

C.情感策略

D.知识策略

5.5.在学生心理辅导中，以下哪种方法属于人本主义心理治疗方法？()

A.行为矫正法

B.认知疗法

C.情感释放法

D.人际关系疗法

6.6.学生在学习过程中，以下哪种现象属于自我效能感的影响？()

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习效率

D.学习态度

7.7.教师在课堂管理中，以下哪种方法属于参与式管理？()

A.制定课堂规则

B.实施奖惩措施

C.学生自我管理

D.教师直接控制

8.8.关于学习风格，以下哪种说法是正确的？()

A.学习风格是固定不变的

B.学习风格可以随着学习环境的变化而变化

C.学习风格与学习效果没有关系

D.学习风格只与学生的智力有关

9.9.教师在课堂教学中，以下哪种方法有助于激发学生的学习兴趣？()

A.增加课堂难度

B.重复讲解重点内容

C.利用多媒体教学

D.强调考试的重要性

10.10.在学生心理辅导中，以下哪种方法属于心理动力学治疗方法？()

A.认知疗法

B.行为矫正法

C.情感释放法

D.梦的分析

二、多选题(共5题)

11.1.教师在教学过程中，为了提高学生的课堂参与度，可以采取以下哪些策略？()

A.创设问题情境

B.鼓励学生提问

C.采用小组合作学习

D.严格限制学生的课堂发言

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.期望与目标

C.课堂环境

D.教师的教学方法

13.3.在学生心理辅导中，以下哪些方法属于认知行为疗法？()

A.认知重构

B.行为矫正

C.情感宣泄

D.放松训练

14.4.教师在课堂管理中，以下哪些行为有助于建立良好的师生关系？()

A.公正无私

B.尊重学生

C.信任学生

D.严格纪律

15.5.学生在学习过程中，以下哪些因素有助于提高学习效率？()

A.适当的休息时间

B.有效的学习策略

C.良好的学习环境

D.强烈的学习动机

三、填空题(共5题)

16.1.个体在认知发展过程中，通过不断与环境相互作用，不断调整自己的认知结构，这一过程被称为__。

17.2.在学习过程中，学习者对学习材料进行加工、编码、存储和提取的过程称为__。

18.3.教师在课堂教学中，通过提问、讨论等方式引导学生积极参与学习活动，这种方法称为__。

19.4.教师期望效应中，教师对学生的积极期望会导致学生表现出__的行为。

20.5.教师在评价学生时，如果只关注学生的优点而忽视其不足，这种评价方式称为__。

四、判断题(共5题)

21.1.学生在学习过程中，如果能够主动地调整自己的学习策略，那么学习效果就会越好。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂管理中，应该尽量避免使用惩罚手段，以免伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

23.3.学习风格是指个体在学习过程中形成的，相对稳定的、具有独特性的学习方式。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂教学中，应该尽量减少学生的自主学习时间，以保证教学进度。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中，如果遇到困难，应该首先寻求教师的帮助。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师期望效应对学生学习成绩的影响。

27.2.如何在课堂教学中运用多种教学策略以提高学生的学习兴趣和参与