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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（夺冠）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在进行教学活动时，最关键的因素是什么？()

A.教学内容

B.教学方法

C.学生学习风格

D.教学评价

2.学生在学习过程中，以下哪种现象属于认知失调？()

A.学生对知识的记忆巩固

B.学生对教师的好感

C.学生对矛盾观点的接受

D.学生对学习的投入

3.在教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的创造性思维？()

A.传授式教学

B.讨论式教学

C.演示式教学

D.练习式教学

4.根据马斯洛的需求层次理论，个体最基本的需求是？()

A.安全需求

B.尊重需求

C.归属与爱的需求

D.生理需求

5.以下哪种学习理论强调学习是通过观察和模仿他人行为而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

6.在教学中，以下哪种教学原则强调教师的主导作用和学生主体地位的结合？()

A.因材施教原则

B.启发式教学原则

C.科学性与思想性相统一原则

D.量力性原则

7.在课堂管理中，以下哪种策略有助于提高学生的自我控制能力？()

A.权威型管理

B.放任型管理

C.参与型管理

D.忽视型管理

8.根据加涅的学习分类，以下哪种学习属于认知领域的学习？()

A.操作技能学习

B.情感领域学习

C.知识的学习

D.行为习惯学习

9.在教学中，以下哪种教学评价方法强调形成性评价？()

A.终结性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.诊断性评价

10.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪种认知发展阶段属于具体运算阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

二、多选题(共5题)

11.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的学习效果？()

A.明确课堂规则和期望

B.建立积极的师生关系

C.使用适当的表扬和惩罚

D.适时调整教学方法和内容

12.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素影响个体的行为学习？()

A.替代性学习

B.强化的作用

C.自我效能感

D.个体差异

13.以下哪些属于教育心理学的研究内容？()

A.学生心理发展

B.教师心理特征

C.教学策略与效果

D.学校心理环境

14.在认知发展理论中，以下哪些理论强调了认知发展的阶段性和连续性？()

A.皮亚杰的认知发展理论

B.维果茨基的最近发展区理论

C.布鲁纳的发现学习理论

D.斯滕伯格的三元智力理论

15.以下哪些因素影响学生的学习动机？()

A.学习目标的重要性

B.成就感和成功经验

C.课堂环境和教师态度

D.同伴关系和学习小组

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，教师的专业成长被称为教师职业生涯发展。

17.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童的认知发展水平分为实际发展水平和潜在发展水平。

18.在教育心理学中，学习动机的激发可以通过设置明确的学习目标和提供适当的反馈来实现。

19.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段能够进行逻辑推理和思维运算。

20.在教育教学中，教师应当遵循个体差异性原则，根据学生的不同特点进行因材施教。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象是教育过程中学生的心理现象和行为。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童的认知发展水平高于实际发展水平。()

A.正确B.错误

23.行为主义学习理论认为，学习是刺激和反应之间的简单联结。()

A.正确B.错误

24.在学习过程中，学生的动机水平越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

25.在教学中，教师的角色应该是传授知识，而不是引导学生自主探索。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.如何根据学生的认知发展特点进行有效的教学？

28.请解释动机的成败归因理论的主要观点。

29.如何提高学生的学习动机？

30.请阐述教师在课堂管理中应遵循的原则。

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（夺冠）

一、单选题(共