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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【考点精练】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.对工作失去热情

B.工作效率低下

C.生理健康问题

D.婚姻家庭关系和谐

2.学生在课堂上注意力分散，这属于哪种学习障碍？()

A.认知障碍

B.情绪障碍

C.行为障碍

D.注意力障碍

3.根据维果茨基的理论，儿童心理发展的关键期是指？()

A.生理成熟期

B.智力发展期

C.社会文化发展期

D.以上都是

4.在班级管理中，教师应如何处理学生的矛盾和冲突？()

A.忽视不管

B.强制压制

C.公正公平，引导教育

D.满足学生一切要求

5.根据布鲁姆的认知目标分类，以下哪项不属于认知目标？()

A.知识

B.理解

C.应用

D.情感

6.在课堂教学中，教师如何运用反馈提高教学效果？()

A.及时给予学生评价

B.只在学生表现好时给予表扬

C.不给予学生任何评价

D.只在学生表现差时给予批评

7.以下哪项不属于心理健康教育的目标？()

A.提高学生心理素质

B.培养学生良好个性

C.增强学生体质

D.促进学生全面发展

8.在学生个体差异中，以下哪项不属于智力差异？()

A.智力类型差异

B.智力水平差异

C.智力表现早晚差异

D.性别差异

9.教师职业道德的核心是什么？()

A.爱岗敬业

B.敬业爱生

C.为人师表

D.终身学习

10.在班级管理中，以下哪项不属于班级常规管理的内容？()

A.班级纪律管理

B.班级环境管理

C.班级活动管理

D.班级教学管理

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于影响学生学习的认知因素？()

A.认知风格

B.认知策略

C.认知结构

D.认知能力

E.认知疲劳

12.在班级管理中，以下哪些方法可以用来提高学生的集体荣誉感？()

A.开展班级活动

B.建立班级制度

C.树立榜样

D.强化激励

E.忽视个人表现

13.以下哪些属于教师职业心理素质？()

A.教育理念

B.教学能力

C.情绪调控

D.适应能力

E.人际沟通

14.以下哪些是学习动机的基本成分？()

A.学习需要

B.学习期待

C.学习目标

D.学习兴趣

E.学习成就感

15.在课堂教学中，以下哪些方法可以促进学生主动学习？()

A.启发式教学

B.小组合作学习

C.案例教学

D.任务型教学

E.传授式教学

三、填空题(共5题)

16.维果茨基提出的“最近发展区”理论强调，儿童的认知发展水平分为两个部分：现有发展水平和_______。

17.在教育心理学中，对学生的学习过程进行直接干预的方法称为_______。

18.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的速度是_______。

19.在学生个体差异中，_______是指学生完成特定任务时的行为表现或认知活动的速度差异。

20.教师职业道德的基本原则是_______，它是教师职业道德的核心。

四、判断题(共5题)

21.学习风格是指个体在学习过程中所表现出来的独特的学习方式。()

A.正确B.错误

22.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的认知发展是按照固定的顺序进行的，不同文化背景的儿童会以不同的顺序经历这些阶段。()

A.正确B.错误

23.教师职业倦怠是由于工作压力大、工作时间长导致的，与个人心理素质关系不大。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该采用严厉的纪律措施来维持课堂秩序。()

A.正确B.错误

25.学习动机与学习效果成正比，动机越强，学习效果越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要观点。

27.结合实际教学，谈谈如何运用多种教学方法提高学生的学习兴趣。

28.请分析教师职业倦怠的原因，并提出相应的对策。

29.如何根据学生的认知发展阶段设计有效的教学活动？

30.请论述学习动机对学习效果的影响。

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【考点精练】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教师职业倦怠主要表现为情感衰竭、去人性