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仁爱版《地理》教材分析
三门峡市第二中学闫君霞
地球和地球仪
宏观分析
微观分析
课标设计思路
教材逻辑结构
章节地位与作用
课标依据
内容分析
考点分析
处理策略
课标基本理念
板块呈现方式
学习对终身发展有用的地理
学习对生活有用的地理
改变地理学习方式
构建开放式地理课程
构建基于现代信息技术的地理课程
建立学习结果与学习过程并重的评价机制
内容
方式
地球与地图
世界地理
中国地理
概况
认识区域
概况
认识区域
海洋与陆地、气候、居民
地区发展差异
认识大洲
认识地区
认识国家
疆域与人口环境与资源经济与文化
位置与分布
联系与差异
环境与发展
地理
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